Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inStaps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique > n°102 (octobre /décembre 2013) . - p. 5/114

Titre :	Artistique et sensible... : dossier
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Marie-Carmen Garcia, Directeur de publication ; Geneviève Cogérino, Directeur de publication ; Biliana Fouilhoux, Directeur de publication ; [et al.], Auteur
Année de publication :	2013
Article en page(s) :	p. 5/114
Langues :	Français (fre)
Sujets :	cirque éducatif ; Consigne ; danse contemporaine ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; éducation artistique ; éducation esthétique ; Empathie ; Enseignement de la Danse ; esthétique (philosophie) ; mixité scolaire ; Sensation ; sensible ; tango ; yoga
Mots-clés :	incorporation
Note de contenu :	Sommaire : - Éditorial : Plaidoyer en faveur des numéros thématiques : l'exemple des « circonstances » de l'élaboration du numéro spécial « Artistique et sensible » / Christian Vivier - Regards sur le sensible... / Marie-Carmen Garcia, Geneviève Cogérino, Biliana Fouilhoux - À la source éducative de l'art / Alain Kerlan - L'apprentissage de la danse en collège ZEP à l'épreuve du genre / Carine Guérandel - Le goût du cirque chez les enseignants d'EPS / Marie-Carmen Garcia - Les consignes comme embrayeurs d'action et de perception en cours de yoga/ danse contemporaine / Anne Cazemajou - Empathie kinesthésique, danse-contact-improvisation et danse-théâtre / Christine Leroy - Construire l'état de danse à travers l'empathie kinesthésique. L'exemple de l'apprentissage du tango argentin / Marito Olsson-Forsberg - Sensations et hybridations en danse / Biliana Fouilhoux
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17785

[article] Artistique et sensible... : dossier [texte imprimé] / Marie-Carmen Garcia, Directeur de publication ; Geneviève Cogérino, Directeur de publication ; Biliana Fouilhoux, Directeur de publication ; [et al.], Auteur . - 2013 . - p. 5/114.
Langues : Français (fre)
in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique > n°102 (octobre /décembre 2013) . - p. 5/114

Sujets :	cirque éducatif ; Consigne ; danse contemporaine ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; éducation artistique ; éducation esthétique ; Empathie ; Enseignement de la Danse ; esthétique (philosophie) ; mixité scolaire ; Sensation ; sensible ; tango ; yoga
Mots-clés :	incorporation
Note de contenu :	Sommaire : - Éditorial : Plaidoyer en faveur des numéros thématiques : l'exemple des « circonstances » de l'élaboration du numéro spécial « Artistique et sensible » / Christian Vivier - Regards sur le sensible... / Marie-Carmen Garcia, Geneviève Cogérino, Biliana Fouilhoux - À la source éducative de l'art / Alain Kerlan - L'apprentissage de la danse en collège ZEP à l'épreuve du genre / Carine Guérandel - Le goût du cirque chez les enseignants d'EPS / Marie-Carmen Garcia - Les consignes comme embrayeurs d'action et de perception en cours de yoga/ danse contemporaine / Anne Cazemajou - Empathie kinesthésique, danse-contact-improvisation et danse-théâtre / Christine Leroy - Construire l'état de danse à travers l'empathie kinesthésique. L'exemple de l'apprentissage du tango argentin / Marito Olsson-Forsberg - Sensations et hybridations en danse / Biliana Fouilhoux
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17785