Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inLa Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°64 (janvier / mars 2014) . - p. 241/254

Titre :	Analyse des dynamiques topogénétiques en Clis : de la peur de l'échec à la dévolution avortée
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Alexandra Arnaud-Bestieu, Auteur
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	p. 241/254
Langues :	Français (fre)
Sujets :	CLIS (Classe d'Intégration Scolaire) ; danse pour handicapé ; théorie de l'action conjointe
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17804

[article] Analyse des dynamiques topogénétiques en Clis : de la peur de l'échec à la dévolution avortée [texte imprimé] / Alexandra Arnaud-Bestieu, Auteur . - 2014 . - p. 241/254.
Langues : Français (fre)
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°64 (janvier / mars 2014) . - p. 241/254

Sujets :	CLIS (Classe d'Intégration Scolaire) ; danse pour handicapé ; théorie de l'action conjointe
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17804