Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inEducation & Formations [en ligne] > n°84 (décembre 2013) . - p. 1/69

Titre :	Le décrochage scolaire : un défi à relever plutôt qu'une fatalité : dossier
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Catherine Moisan, Directeur de publication ; Cédric Afsa, Coordinateur ; Caroline Simonis-Sueur, Coordinateur
Année de publication :	2013
Article en page(s) :	p. 1/69
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Abandon d'Etudes ; baccalauréat professionnel ; décrochage scolaire
Note de contenu :	Sommaire : - Qui décroche ? / Cédric Afsa - Les abandons d’études en cours de CAP / Maud Coudène - Les écarts se creusent-ils en cours de collège ? / Joanie Cayouette-Remblière - Les jeunes sortants sans diplôme : une diversité de parcours / Isabelle Robert-Bobée - Les sortants précoces et les sortants sans diplôme : deux mesures des faibles niveaux d’études / Béatrice Le Rhun et Mireille Dubois - Le baccalauréat professionnel en trois ans après la troisième : vers une élévation du niveau des élèves ? Florence Defresne et Mireille Dubois
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17817

[article] Le décrochage scolaire : un défi à relever plutôt qu'une fatalité : dossier [texte imprimé] / Catherine Moisan, Directeur de publication ; Cédric Afsa, Coordinateur ; Caroline Simonis-Sueur, Coordinateur . - 2013 . - p. 1/69.
Langues : Français (fre)
in Education & Formations [en ligne] > n°84 (décembre 2013) . - p. 1/69

Sujets :	Abandon d'Etudes ; baccalauréat professionnel ; décrochage scolaire
Note de contenu :	Sommaire : - Qui décroche ? / Cédric Afsa - Les abandons d’études en cours de CAP / Maud Coudène - Les écarts se creusent-ils en cours de collège ? / Joanie Cayouette-Remblière - Les jeunes sortants sans diplôme : une diversité de parcours / Isabelle Robert-Bobée - Les sortants précoces et les sortants sans diplôme : deux mesures des faibles niveaux d’études / Béatrice Le Rhun et Mireille Dubois - Le baccalauréat professionnel en trois ans après la troisième : vers une élévation du niveau des élèves ? Florence Defresne et Mireille Dubois
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