Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inPenser l'Education. Hors-Série > n° décembre 2013 (décembre 2013) . - p. 1/656

Titre :	Actes du Colloque international L'éducation au développement durable : appuis et obstacles à sa généralisation hors et dans l'école
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-Marc Lange, Directeur de publication ; Alain Legardez, Auteur ; Laurence Simonneaux, Auteur ; [et al.], Auteur
Année de publication :	2013
Article en page(s) :	p. 1/656
Langues :	Français (fre)
Sujets :	agenda 21 ; biodiversité ; Catastrophe ; Débat ; droit des animaux ; éducation à l'environnement pour développement durable (EEDD) ; éolienne ; problématisation ; question socialement vive en éducation ; viande
Note de contenu :	Sommaire : Introduction : Problématique et synthèses des travaux des équipes partenaire Chapitre 1 : Finalités, valeurs et enjeux de l'éducation au développement durable Chapitre 2 : Pratiques innovantes de l'EDD Chapitre 3 : Logiques d'acteurs et leurs représentations Chapitre 4 : Production et organisation des savoirs scolaires, et reconfigurations curriculaires Chapitre 5 : Implications réciproques des territoires et de l'edd
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17820

[article] Actes du Colloque international L'éducation au développement durable : appuis et obstacles à sa généralisation hors et dans l'école [texte imprimé] / Jean-Marc Lange, Directeur de publication ; Alain Legardez, Auteur ; Laurence Simonneaux, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2013 . - p. 1/656.
Langues : Français (fre)
in Penser l'Education. Hors-Série > n° décembre 2013 (décembre 2013) . - p. 1/656

Sujets :	agenda 21 ; biodiversité ; Catastrophe ; Débat ; droit des animaux ; éducation à l'environnement pour développement durable (EEDD) ; éolienne ; problématisation ; question socialement vive en éducation ; viande
Note de contenu :	Sommaire : Introduction : Problématique et synthèses des travaux des équipes partenaire Chapitre 1 : Finalités, valeurs et enjeux de l'éducation au développement durable Chapitre 2 : Pratiques innovantes de l'EDD Chapitre 3 : Logiques d'acteurs et leurs représentations Chapitre 4 : Production et organisation des savoirs scolaires, et reconfigurations curriculaires Chapitre 5 : Implications réciproques des territoires et de l'edd
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17820