Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Aider l'élève en difficulté : une approche intersubjective / José Seknadjé-Askénazi in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°61 (avril / juin 2013)

Public ISBD [article]  inLa Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°61 (avril / juin 2013) . - p. 273/287 Titre : Aider l'élève en difficulté : une approche intersubjective Type de document : texte imprimé Auteurs : José Seknadjé-Askénazi, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 273/287 Langues : Français (fre) Sujets : difficulté scolaire ; intersubjectivité ; Soutien Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17385 [article] Aider l'élève en difficulté : une approche intersubjective [texte imprimé] / José Seknadjé-Askénazi, Auteur . - 2013 . - p. 273/287. Langues : Français (fre) in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°61 (avril / juin 2013) . - p. 273/287 Sujets : difficulté scolaire ; intersubjectivité ; Soutien Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17385

La désemprise / Danièle Toubert-Duffort in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°42 (juillet 2008)

Public ISBD [article]  inLa Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°42 (juillet 2008) . - p. 221/230 Titre : La désemprise Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle Toubert-Duffort, Auteur ; José Seknadjé-Askénazi, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 221/230 Langues : Français (fre) Sujets : adolescent handicapé ; Education à l'Autonomie ; phénoménologie ; polyhandicap Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45792 [article] La désemprise [texte imprimé] / Danièle Toubert-Duffort, Auteur ; José Seknadjé-Askénazi, Auteur . - 2008 . - p. 221/230. Langues : Français (fre) in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°42 (juillet 2008) . - p. 221/230 Sujets : adolescent handicapé ; Education à l'Autonomie ; phénoménologie ; polyhandicap Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45792

Elèves en difficulté : les aides spécialisées à dominante pédagogique

Public ISBD Titre : Elèves en difficulté : les aides spécialisées à dominante pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Joëlle Pojé-Crétien, Directeur de publication ; José Seknadjé-Askénazi, Directeur de publication Editeur : Lille : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) du Nord Pas-de-Calais Année de publication : 2003 Autre Editeur : Suresnes : Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée (CNEFEI) Collection : A.I.S. Adapter les pratiques, intégrer les élèves Importance : 265 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86623-466-9 Langues : Français (fre) Sujets : A.I.S. (Adaptation et Intégration Scolaire) ; activités logiques ; aide cognitive ; aide spécialisée ; difficulté d'apprentissage ; Identité Professionnelle ; Intégration Scolaire ; Pédagogie de Projet ; trouble de l'apprentissage Index. décimale : 7380 Pédagogie de soutien (remédiation, études dirigées, enseignement modulaire) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15300 Elèves en difficulté : les aides spécialisées à dominante pédagogique [texte imprimé] / Joëlle Pojé-Crétien, Directeur de publication ; José Seknadjé-Askénazi, Directeur de publication . - Lille : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) du Nord Pas-de-Calais : Suresnes : Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée (CNEFEI), 2003 . - 265 p. : Ill.. - (A.I.S. Adapter les pratiques, intégrer les élèves) . ISBN : 978-2-86623-466-9 Langues : Français (fre) Sujets : A.I.S. (Adaptation et Intégration Scolaire) ; activités logiques ; aide cognitive ; aide spécialisée ; difficulté d'apprentissage ; Identité Professionnelle ; Intégration Scolaire ; Pédagogie de Projet ; trouble de l'apprentissage Index. décimale : 7380 Pédagogie de soutien (remédiation, études dirigées, enseignement modulaire) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15300

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
7380ELE2205E	76707	Livre	ESPACE 1		Disponible

Langue d'école, langues d'ailleurs / José Seknadjé-Askénazi in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°36 (janvier 2007)

Public ISBD [article]  inLa Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°36 (janvier 2007) . - p. 3/118 Titre : Langue d'école, langues d'ailleurs Type de document : texte imprimé Auteurs : José Seknadjé-Askénazi, Auteur ; Jean-Luc Guyot, Auteur ; Andrée Chastel, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 3/118 Langues : Français (fre) Sujets : Classe Multiculturelle ; difficulté scolaire ; Diversité Linguistique ; français (apprentissage) ; gens du voyage ; langue - idiome ; langue étrangère ; Plurilinguisme ; Scolarisation Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16911 [article] Langue d'école, langues d'ailleurs [texte imprimé] / José Seknadjé-Askénazi, Auteur ; Jean-Luc Guyot, Auteur ; Andrée Chastel, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2006 . - p. 3/118. Langues : Français (fre) in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°36 (janvier 2007) . - p. 3/118 Sujets : Classe Multiculturelle ; difficulté scolaire ; Diversité Linguistique ; français (apprentissage) ; gens du voyage ; langue - idiome ; langue étrangère ; Plurilinguisme ; Scolarisation Public cible : Général Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16911

Le management stratégique dans l'ASH : aller au-delà des illusions de modernité, une exigence philosophique / José Seknadjé-Askénazi in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°62 (juillet 2013)

Public ISBD [article]  inLa Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°62 (juillet 2013) . - p. 237/246 Titre : Le management stratégique dans l'ASH : aller au-delà des illusions de modernité, une exigence philosophique Type de document : texte imprimé Auteurs : José Seknadjé-Askénazi, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 237/246 Langues : Français (fre) Sujets : A.S.H (adaptation scolaire et scolarisation des élèves handicapés) ; Inclusion Scolaire ; management Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17464 [article] Le management stratégique dans l'ASH : aller au-delà des illusions de modernité, une exigence philosophique [texte imprimé] / José Seknadjé-Askénazi, Auteur . - 2013 . - p. 237/246. Langues : Français (fre) in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°62 (juillet 2013) . - p. 237/246 Sujets : A.S.H (adaptation scolaire et scolarisation des élèves handicapés) ; Inclusion Scolaire ; management Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17464

Le métier d'enseignant spécialisé : dossier / Yves Jeanne in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°51 (octobre 2010)

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Polyhandicap... le défi des apprentissages : dossier / Elisabeth Zucman ; [et al.] in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation. Hors Série, n°6 (juillet 2011)

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La préparation de l'insertion professionnelle et son rapport à l'insertion sociale en IMpro (1/2) / José Seknadjé-Askénazi in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°73 (avril / juin 2016)

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La préparation de l'insertion professionnelle et son rapport à l'insertion sociale en IMpro (2/2) / José Seknadjé-Askénazi in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°74 (juillet / septembre 2016)

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Le projet d'aide pédagogique spécialisé : étayages et paradoxes / José Seknadjé-Askénazi in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°66 (juillet / septembre 2014)

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Réconcilier neuropsychologie et pédagogie ? / Marie-Anne Sandrin-Bui in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°36 (janvier 2007)

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Repères pour l'inclusion scolaire dans le second degré / José Seknadjé-Askénazi in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°57 (mars 2012)

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Réussir ses apprentissages à l'école et au collège : dossier / Gérard Chauveau in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°25 (janvier/mars 2004)

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Seuils de difficulté et aides pédagogiques adaptées : pour une phénoménologie de l'apprentissage / José Seknadjé-Askénazi in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°59 (octobre/décembre 2012)

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Violence et éducation : de la méconnaissance à l'action éclairée : actes du colloque de Saint-Denis / Marie-Louise Martinez

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