Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inLes Actes de Lecture > n°122 (juin 2013) . - p. 45/77

Titre :	Les chemins de la lecture : comment la science avec la technologie la plus avancée perpétue une erreur majoritairement admise
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Dominique Saitour, Auteur ; Thierry Opillard, Auteur ; Nicole Plee, Auteur ; [et al.], Auteur
Année de publication :	2013
Article en page(s) :	p. 45/77
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Apprentissage de la Lecture ; Dehaene (Stanislas) ; neuroscience
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17861

[article] Les chemins de la lecture : comment la science avec la technologie la plus avancée perpétue une erreur majoritairement admise [texte imprimé] / Dominique Saitour, Auteur ; Thierry Opillard, Auteur ; Nicole Plee, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2013 . - p. 45/77.
Langues : Français (fre)
in Les Actes de Lecture > n°122 (juin 2013) . - p. 45/77

Sujets :	Apprentissage de la Lecture ; Dehaene (Stanislas) ; neuroscience
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17861