Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

La dyscalculie développementale / J.-P. Fischer in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°102 (juin 2009)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°102 (juin 2009) . - p. 85/93 Titre : La dyscalculie développementale Type de document : texte imprimé Auteurs : J.-P. Fischer, Coordinateur ; L. Vannetzel, Auteur ; L.-A. Eynard, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 85/93 Langues : Français (fre) Sujets : décodage ; difficultés de lecture ; dyscalculie ; morbidité associée ; remédiation ; tableur ; trouble de l'apprentissage ; trouble du calcul Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46043 [article] La dyscalculie développementale [texte imprimé] / J.-P. Fischer, Coordinateur ; L. Vannetzel, Auteur ; L.-A. Eynard, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 85/93. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°102 (juin 2009) . - p. 85/93 Sujets : décodage ; difficultés de lecture ; dyscalculie ; morbidité associée ; remédiation ; tableur ; trouble de l'apprentissage ; trouble du calcul Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46043

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