Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Dépouillements

Langue des signes française L.S.F. : enjeux culturels et pédagogiques : dossier in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°23 (juillet/septembre 2003)

Public ISBD [article]  inLa Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°23 (juillet/septembre 2003) . - p.3/123 Titre : Langue des signes française L.S.F. : enjeux culturels et pédagogiques : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.3/123 Langues : Français (fre) Sujets : dictionnaire ; didactique ; discipline ; France ; langage ; langue des signes ; LINGUISTIQUE ; sourd ; surdité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52505 [article] Langue des signes française L.S.F. : enjeux culturels et pédagogiques : dossier [texte imprimé] . - 2003 . - p.3/123. Langues : Français (fre) in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°23 (juillet/septembre 2003) . - p.3/123 Sujets : dictionnaire ; didactique ; discipline ; France ; langage ; langue des signes ; LINGUISTIQUE ; sourd ; surdité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52505

Le robot pédagogique : un outil d'aide ? in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°23 (juillet/septembre 2003)

Public ISBD [article]  inLa Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°23 (juillet/septembre 2003) . - p. 145/165 Titre : Le robot pédagogique : un outil d'aide ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 145/165 Langues : Français (fre) Sujets : aide technique - technologique ; apprentissage ; histoire ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58602 [article] Le robot pédagogique : un outil d'aide ? [texte imprimé] . - 2003 . - p. 145/165. Langues : Français (fre) in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°23 (juillet/septembre 2003) . - p. 145/165 Sujets : aide technique - technologique ; apprentissage ; histoire ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58602

Transposer en Segpa les dispositifs propres aux classes-relais / Dominique Lerch in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°23 (juillet/septembre 2003)

Public ISBD [article]  inLa Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°23 (juillet/septembre 2003) . - p. 169/180 Titre : Transposer en Segpa les dispositifs propres aux classes-relais Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Lerch, Auteur ; Thierry Hervé, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 169/180 Langues : Français (fre) Sujets : Classe Relais ; S.E.G.P.A. (section d'enseignement général et professionnel adapté) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91502 [article] Transposer en Segpa les dispositifs propres aux classes-relais [texte imprimé] / Dominique Lerch, Auteur ; Thierry Hervé, Auteur . - 2003 . - p. 169/180. Langues : Français (fre) in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°23 (juillet/septembre 2003) . - p. 169/180 Sujets : Classe Relais ; S.E.G.P.A. (section d'enseignement général et professionnel adapté) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91502