Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inStaps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique > n°103 (janvier /mars 2014) . - p. 9/131

Titre :	Numéro spécial : artistique et sensible... 2e partie : dossier
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Marie-Carmen Garcia, Directeur de publication ; Geneviève Cogérino, Directeur de publication ; Biliana Fouilhoux, Directeur de publication
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	p. 9/131
Langues :	Français (fre)
Sujets :	chorégraphie ; cirque éducatif ; communauté de pratique (CoP) ; danse contemporaine ; danseur ; éducation artistique ; Imitation ; masculinité (psychologie)
Note de contenu :	Sommaire : - Le cirque à l'épreuve de sa scolarisation. Artification, légitimation... normalisation? / Magali Sizorn - Apprentissage et enseignement dans les activités artistiques à dimension artistique : considérations théoriques et résultats de recherches / Lucile Lafont et Liza Martin - L'apprentissage par imitation en danse : une "résonance" constructive? / Nicole Harbonnier-Topin et Jean-Marie Barbier - Construction d'une oeuvre chorégraphique en collège et émergence d'une "compagnie de danse scolaire" / Marie-Cécile Crance, Jean Trohel et Jacques Saury - Le sensible au pluriel. Jeux de cadres en contexte d'éducation artistique / Sophie Necker et Jean Paul Filiod - Construire sa masculinité et pratiquer un sport artistique et "féminin : les garçons en gymnastique rythmique / Caroline Chimot - Le métier de danseur. Retour sur une enquête / Pierre-Emmanuel Sorignet
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17968

[article] Numéro spécial : artistique et sensible... 2e partie : dossier [texte imprimé] / Marie-Carmen Garcia, Directeur de publication ; Geneviève Cogérino, Directeur de publication ; Biliana Fouilhoux, Directeur de publication . - 2014 . - p. 9/131.
Langues : Français (fre)
in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique > n°103 (janvier /mars 2014) . - p. 9/131

Sujets :	chorégraphie ; cirque éducatif ; communauté de pratique (CoP) ; danse contemporaine ; danseur ; éducation artistique ; Imitation ; masculinité (psychologie)
Note de contenu :	Sommaire : - Le cirque à l'épreuve de sa scolarisation. Artification, légitimation... normalisation? / Magali Sizorn - Apprentissage et enseignement dans les activités artistiques à dimension artistique : considérations théoriques et résultats de recherches / Lucile Lafont et Liza Martin - L'apprentissage par imitation en danse : une "résonance" constructive? / Nicole Harbonnier-Topin et Jean-Marie Barbier - Construction d'une oeuvre chorégraphique en collège et émergence d'une "compagnie de danse scolaire" / Marie-Cécile Crance, Jean Trohel et Jacques Saury - Le sensible au pluriel. Jeux de cadres en contexte d'éducation artistique / Sophie Necker et Jean Paul Filiod - Construire sa masculinité et pratiquer un sport artistique et "féminin : les garçons en gymnastique rythmique / Caroline Chimot - Le métier de danseur. Retour sur une enquête / Pierre-Emmanuel Sorignet
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