Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	La lecture et l'écriture au primaire : des idées, des astuces et des aide-mémoire pour les enseignants, les directeurs et les parents
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Sandra Anderson, Auteur ; Christine Chénard-Guay, Adaptateur ; Lucie Plamondon, Traducteur
Editeur :	Montréal (Québec) : Chenelière Éducation
Année de publication :	DL 2011
Collection :	Didactique
Sous-collection :	Langue et Communication
Importance :	1 vol. (X-170 p.)
Format :	28 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7650-3036-2
Note générale :	Traduction de: "The book of reading and writing : ideas, tips, and lists for the elementary classroom" Annexes : Bibliogr. p. [157]-167. Index
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Atelier d'Ecriture ; auto-évaluation ; Cercle de Lecture ; compréhension en lecture ; Conscience Phonologique ; correction ; difficultés de lecture ; Enseignement de la Lecture-Ecriture ; évaluation en lecture ; lecture à haute voix ; lecture autonome ; lecture guidée ; lecture partagée ; littératie ; majuscule ; Orthographe ; ponctuation ; révision ; Syntaxe
Index. décimale :	3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques
Résumé :	4e de couverture : "La lecture et l’écriture au primaire offre des idées pratiques et fondées sur la recherche pour la mise en œuvre d’un programme de lecture et d'écriture complet et équilibré dont tous les élèves bénéficieront : -des descriptions et des idées de mise en œuvre pour chaque composante d'un programme de lecture et d'écriture équilibré ; -des aide-mémoire et des listes de vérification pour le programme de littératie de l’école ; -des stratégies efficaces pour enseigner l'étude des mots, la fluidité en lecture et la compréhension ; -des stratégies d'enseignement du vocabulaire qui accroissent la compréhension et la connaissance des mots par les élèves ; -des stratégies précises à employer avant, pendant et après la lecture pour accroître la compréhension des élèves pour les textes narratifs et courants ; -des idées pratiques pour enseigner les habiletés d'écriture en contexte ; -des façons innovatrices de répondre aux besoins des lecteurs en difficulté ; -de nombreuses idées pour le développement professionnel ; -50 astuces proposées aux leaders pour exercer une influence positive sur le rendement des élèves en lecture ; -101 astuces pour les parents afin de favoriser l'engagement des familles dans le programme de littératie de l’école ; -des suggestions de matériel pédagogique de qualité ; -des idées pour assurer la mise en place de pratiques éducatives efficaces qui auront une influence positive sur le rendement des élèves en littératie."
Note de contenu :	Table des matières 1. Un regard pratique sur la littératie et sur les pratiques éducatives efficaces 2. Les composantes d'un programme de lecture efficace et complet 3. Les éléments essentiels de l'enseignement de la lecture 4. Les composantes d'un programme d'écriture efficace et complet 5. L'enseignement des habiletés d'écriture en contexte 6. D'autres facteurs d'apprentissage ayant une incidence sur le succès des programmes 7. Des idées pour répondre aux besoins des lecteurs en difficulté 8. La collecte de renseignements et de données 9. Des idées pour le développement professionnel 10. 50 astuces de 10 minutes pour les leaders afin d’améliorer la littératie 11. 101 astuces pour les parents afin d'améliorer la littératie Conclusion
Public cible :	Primaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18047

La lecture et l'écriture au primaire : des idées, des astuces et des aide-mémoire pour les enseignants, les directeurs et les parents [texte imprimé] / Sandra Anderson, Auteur ; Christine Chénard-Guay, Adaptateur ; Lucie Plamondon, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL 2011 . - 1 vol. (X-170 p.) ; 28 cm. - (Didactique. Langue et Communication) .
ISBN : 978-2-7650-3036-2

Traduction de: "The book of reading and writing : ideas, tips, and lists for the elementary classroom"
Annexes :

Bibliogr. p. [157]-167. Index
Langues : Français (fre)

Sujets :	Atelier d'Ecriture ; auto-évaluation ; Cercle de Lecture ; compréhension en lecture ; Conscience Phonologique ; correction ; difficultés de lecture ; Enseignement de la Lecture-Ecriture ; évaluation en lecture ; lecture à haute voix ; lecture autonome ; lecture guidée ; lecture partagée ; littératie ; majuscule ; Orthographe ; ponctuation ; révision ; Syntaxe
Index. décimale :	3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques
Résumé :	4e de couverture : "La lecture et l’écriture au primaire offre des idées pratiques et fondées sur la recherche pour la mise en œuvre d’un programme de lecture et d'écriture complet et équilibré dont tous les élèves bénéficieront : -des descriptions et des idées de mise en œuvre pour chaque composante d'un programme de lecture et d'écriture équilibré ; -des aide-mémoire et des listes de vérification pour le programme de littératie de l’école ; -des stratégies efficaces pour enseigner l'étude des mots, la fluidité en lecture et la compréhension ; -des stratégies d'enseignement du vocabulaire qui accroissent la compréhension et la connaissance des mots par les élèves ; -des stratégies précises à employer avant, pendant et après la lecture pour accroître la compréhension des élèves pour les textes narratifs et courants ; -des idées pratiques pour enseigner les habiletés d'écriture en contexte ; -des façons innovatrices de répondre aux besoins des lecteurs en difficulté ; -de nombreuses idées pour le développement professionnel ; -50 astuces proposées aux leaders pour exercer une influence positive sur le rendement des élèves en lecture ; -101 astuces pour les parents afin de favoriser l'engagement des familles dans le programme de littératie de l’école ; -des suggestions de matériel pédagogique de qualité ; -des idées pour assurer la mise en place de pratiques éducatives efficaces qui auront une influence positive sur le rendement des élèves en littératie."
Note de contenu :	Table des matières 1. Un regard pratique sur la littératie et sur les pratiques éducatives efficaces 2. Les composantes d'un programme de lecture efficace et complet 3. Les éléments essentiels de l'enseignement de la lecture 4. Les composantes d'un programme d'écriture efficace et complet 5. L'enseignement des habiletés d'écriture en contexte 6. D'autres facteurs d'apprentissage ayant une incidence sur le succès des programmes 7. Des idées pour répondre aux besoins des lecteurs en difficulté 8. La collecte de renseignements et de données 9. Des idées pour le développement professionnel 10. 50 astuces de 10 minutes pour les leaders afin d’améliorer la littératie 11. 101 astuces pour les parents afin d'améliorer la littératie Conclusion
Public cible :	Primaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18047