Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inLe Français dans le Monde. Recherches et Applications > n°56 (juillet 2014) . - p. 10/190

Titre :	Pensée enseignante et didactique des langues : dossier
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jose Aguilar, Coordinateur ; Francine Cicurel, Coordinateur ; Devon Woods, Auteur ; [et al.], Auteur
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	p. 10/190
Langues :	Français (fre) Anglais (eng)
Sujets :	attitude de l'enseignant ; didactique des langues vivantes ; Pensée ; réflexivité ; savoir des enseignants
Note de contenu :	Sommaire : - Présentation / Francine Cicurel, Jose Aguilar L'autoconfrontation et les verbalisations comme expériences de pensée - Repenser la pensée enseignante / Devon Woods, Hékène Knoerr - Ambivalence, adaptation et résistance : lorsque l'enseignant de langue est confronté à des réactions non planifiées d'apprenants / Catherine Muller, Vera Delorme - Comment le maître pense son travail avant de travailler et en faisant de son travail un nouvel objet de pensée / Daniel Faïta, Roland Boyer - Language teacher beliefs : a key to understanding teachers' actions / Ana Maria F. Barcelos - Pensée en action / pensée sur l'action : une fenêtre sur l'agir professoral? / Francine Cicurel Dispositif de formation et réflexivité - Pour une formation réflexive dans l'enseignement des langues et des cultures / François Tochon - Construction de bilans rétroactifs par des apprentis tuteurs de langue en ligne : régimes d'action et dynamique sociocognitives / Véronique Rivière, Nicolas Guichon - La verbalisation de la "dimension, cachée" : la pensée enseignante à la croisée de la didactique du FLE, de l'analyse de l'interaction et de la formation des enseignants / Fumiya Ishikawa - Démasquer incompréhensions et désaccords interactionnels avec des entretiens "re-situant" / Béatrice Cahour - L'activité enseignante à la lumière de la pensée de l'enseignant / Isabelle Vinatier - Outil pour la recherche : la fabrique d'un entretien d'autoconfrontation dans le cadre d'une recherche sur l'agir professoral. Méthodes, buts et analyses / Groupe IDAP-DILTEC
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18079

[article] Pensée enseignante et didactique des langues : dossier [texte imprimé] / Jose Aguilar, Coordinateur ; Francine Cicurel, Coordinateur ; Devon Woods, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2014 . - p. 10/190.
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications > n°56 (juillet 2014) . - p. 10/190

Sujets :	attitude de l'enseignant ; didactique des langues vivantes ; Pensée ; réflexivité ; savoir des enseignants
Note de contenu :	Sommaire : - Présentation / Francine Cicurel, Jose Aguilar L'autoconfrontation et les verbalisations comme expériences de pensée - Repenser la pensée enseignante / Devon Woods, Hékène Knoerr - Ambivalence, adaptation et résistance : lorsque l'enseignant de langue est confronté à des réactions non planifiées d'apprenants / Catherine Muller, Vera Delorme - Comment le maître pense son travail avant de travailler et en faisant de son travail un nouvel objet de pensée / Daniel Faïta, Roland Boyer - Language teacher beliefs : a key to understanding teachers' actions / Ana Maria F. Barcelos - Pensée en action / pensée sur l'action : une fenêtre sur l'agir professoral? / Francine Cicurel Dispositif de formation et réflexivité - Pour une formation réflexive dans l'enseignement des langues et des cultures / François Tochon - Construction de bilans rétroactifs par des apprentis tuteurs de langue en ligne : régimes d'action et dynamique sociocognitives / Véronique Rivière, Nicolas Guichon - La verbalisation de la "dimension, cachée" : la pensée enseignante à la croisée de la didactique du FLE, de l'analyse de l'interaction et de la formation des enseignants / Fumiya Ishikawa - Démasquer incompréhensions et désaccords interactionnels avec des entretiens "re-situant" / Béatrice Cahour - L'activité enseignante à la lumière de la pensée de l'enseignant / Isabelle Vinatier - Outil pour la recherche : la fabrique d'un entretien d'autoconfrontation dans le cadre d'une recherche sur l'agir professoral. Méthodes, buts et analyses / Groupe IDAP-DILTEC
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18079