Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Bruxellois en classe(s) : la dualisation dans l'enseignement à Bruxelles + 1 CD
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Hélène Marcelle, Auteur ; Ahmed Ouâmara, Auteur ; Andréa Rea, Auteur
Editeur :	Bruxelles : S.O.S. Jeunes
Année de publication :	DL 2009
Importance :	40 fiches
Présentation :	ill. en coul., couv. ill. en coul.
Accompagnement :	1 CD-Rom
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Inégalités Scolaires ; mixité scolaire ; politique de l'éducation ; Système Educatif Belge ; système éducatif finlandais
Index. décimale :	9350 [In]égalité des chances devant l’éducation - Inégalités scolaires, inégalités sociales
Résumé :	L’école est-elle encore aujourd’hui un levier de promotion sociale ou est-elle une machine à reproduire les inégalités, voire à en produire de nouvelles ? Selon l’enquête internationale de PISA de l’OCDE sur les systèmes éducatifs, celui de la Communauté Française de Belgique serait un des plus inégalitaires au monde. En effet, les établissements scolaires accueillent une population d’élèves de moins en moins diversifiée avec pour résultat une forte dualisation scolaire. Avec Bruxellois en classe(s), quatre jeunes réalisateurs actifs dans le secteur de la jeunesse décortiquent le problème complexe de l’inégalité scolaire en prenant comme terrain d’investigation l’enseignement primaire et secondaire à Bruxelles.
Note de contenu :	Chapitre 1 : Comment expliquer les différentes trajectoires des jeunes dans l’enseignement ? Chapitre 2 : La méritocratie est-elle d’application dans le système scolaire bruxellois ? "Quand tu veux - tu peux" ? Chapitre 3 : Et la culture d’origine ? Chapitre 4 : Pourquoi l’enseignement est-il en déficit à Bruxelles ? Chapitre 5 : L’enseignement comme miroir des inégalités sociales à Bruxelles Chapitre 6 : La faute du système scolaire ? Chapitre 7 : Les clivages dans l’enseignement bruxellois Chapitre 8 : L’exemple de l’enseignement finlandais Générique de fin
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18103

Bruxellois en classe(s) : la dualisation dans l'enseignement à Bruxelles + 1 CD [texte imprimé] / Hélène Marcelle, Auteur ; Ahmed Ouâmara, Auteur ; Andréa Rea, Auteur . - Bruxelles : S.O.S. Jeunes, DL 2009 . - 40 fiches : ill. en coul., couv. ill. en coul. + 1 CD-Rom.
Langues : Français (fre)

Sujets :	Inégalités Scolaires ; mixité scolaire ; politique de l'éducation ; Système Educatif Belge ; système éducatif finlandais
Index. décimale :	9350 [In]égalité des chances devant l’éducation - Inégalités scolaires, inégalités sociales
Résumé :	L’école est-elle encore aujourd’hui un levier de promotion sociale ou est-elle une machine à reproduire les inégalités, voire à en produire de nouvelles ? Selon l’enquête internationale de PISA de l’OCDE sur les systèmes éducatifs, celui de la Communauté Française de Belgique serait un des plus inégalitaires au monde. En effet, les établissements scolaires accueillent une population d’élèves de moins en moins diversifiée avec pour résultat une forte dualisation scolaire. Avec Bruxellois en classe(s), quatre jeunes réalisateurs actifs dans le secteur de la jeunesse décortiquent le problème complexe de l’inégalité scolaire en prenant comme terrain d’investigation l’enseignement primaire et secondaire à Bruxelles.
Note de contenu :	Chapitre 1 : Comment expliquer les différentes trajectoires des jeunes dans l’enseignement ? Chapitre 2 : La méritocratie est-elle d’application dans le système scolaire bruxellois ? "Quand tu veux - tu peux" ? Chapitre 3 : Et la culture d’origine ? Chapitre 4 : Pourquoi l’enseignement est-il en déficit à Bruxelles ? Chapitre 5 : L’enseignement comme miroir des inégalités sociales à Bruxelles Chapitre 6 : La faute du système scolaire ? Chapitre 7 : Les clivages dans l’enseignement bruxellois Chapitre 8 : L’exemple de l’enseignement finlandais Générique de fin
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18103