Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inNCRÉ Nouveaux Cahiers de la Recherche en Education [en ligne] > n°1 (2013) . - p. 1/23

Titre :	La perception différenciée de la relation élève-enseignant par les élèves à risque et non à risque de décrochage scolaire
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Martine Poirier, Auteur ; Anne Lessard, Auteur ; Laurier Fortin, Auteur ; Eric Yergeau, Auteur
Année de publication :	2013
Article en page(s) :	p. 1/23
Langues :	Français (fre)
Sujets :	décrochage scolaire ; fille - garçon ; relation enseignant - élève
En ligne :	http://id.erudit.org/iderudit/1025761ar
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18122

[article] La perception différenciée de la relation élève-enseignant par les élèves à risque et non à risque de décrochage scolaire [texte imprimé] / Martine Poirier, Auteur ; Anne Lessard, Auteur ; Laurier Fortin, Auteur ; Eric Yergeau, Auteur . - 2013 . - p. 1/23.
Langues : Français (fre)
in NCRÉ Nouveaux Cahiers de la Recherche en Education [en ligne] > n°1 (2013) . - p. 1/23

Sujets :	décrochage scolaire ; fille - garçon ; relation enseignant - élève
En ligne :	http://id.erudit.org/iderudit/1025761ar
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18122