Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inNCRÉ Nouveaux Cahiers de la Recherche en Education [en ligne] > n°1 (2013) . - p. 134/164

Titre :	Pratiques déclarées d’adaptation de l’enseignement en contexte d’inclusion d’élèves de deuxième cycle du secondaire ayant une dyslexie
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Constance Denis, Auteur ; Christelle Lison, Auteur ; Martin Lépine, Auteur
Année de publication :	2013
Article en page(s) :	p. 134/164
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Adaptation Didactique ; dyslexie ; Inclusion Scolaire
En ligne :	http://id.erudit.org/iderudit/1025766ar
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18123

[article] Pratiques déclarées d’adaptation de l’enseignement en contexte d’inclusion d’élèves de deuxième cycle du secondaire ayant une dyslexie [texte imprimé] / Constance Denis, Auteur ; Christelle Lison, Auteur ; Martin Lépine, Auteur . - 2013 . - p. 134/164.
Langues : Français (fre)
in NCRÉ Nouveaux Cahiers de la Recherche en Education [en ligne] > n°1 (2013) . - p. 134/164

Sujets :	Adaptation Didactique ; dyslexie ; Inclusion Scolaire
En ligne :	http://id.erudit.org/iderudit/1025766ar
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18123