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Auteur Patrice Vermeren |
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La commune de Paris ou la démopédie insurgée : dossier / Alma Bolón in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société, n°59 (juillet 2021)
La formation des professeurs à "l'impossible métier" / Laurence Cornu in Le Monde de l'Education, n°283 (juillet-août 2000)
[article]
Titre : La formation des professeurs à "l'impossible métier" Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Cornu, Auteur ; Patrice Vermeren, Auteur Année de publication : 2000 Article en page(s) : p. 55 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46641
in Le Monde de l'Education > n°283 (juillet-août 2000) . - p. 55[article] La formation des professeurs à "l'impossible métier" [texte imprimé] / Laurence Cornu, Auteur ; Patrice Vermeren, Auteur . - 2000 . - p. 55.
in Le Monde de l'Education > n°283 (juillet-août 2000) . - p. 55
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46641 Laurence Cornu (1952-2021) / Samuel Renier in Revue Française de Pédagogie, n°213 (octobre / décembre 2021)
[article]
Titre : Laurence Cornu (1952-2021) Type de document : texte imprimé Auteurs : Samuel Renier, Auteur ; Patrice Vermeren, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 143/144 Langues : Français (fre) Sujets : philosophie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21800
in Revue Française de Pédagogie > n°213 (octobre / décembre 2021) . - p. 143/144[article] Laurence Cornu (1952-2021) [texte imprimé] / Samuel Renier, Auteur ; Patrice Vermeren, Auteur . - 2021 . - p. 143/144.
Langues : Français (fre)
in Revue Française de Pédagogie > n°213 (octobre / décembre 2021) . - p. 143/144
Sujets : philosophie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21800 Réformes de la philosophie et de l’Université / Patrice Vermeren in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société, n°54 (juillet 2018)
[article]
Titre : Réformes de la philosophie et de l’Université Titre original : contextes français et latino-américain : dosiser Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Vermeren, Auteur ; Lucie Rey, Auteur ; Pierre-François Moreau, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 37/42 Langues : Français (fre) Sujets : Canguilhem (Georges) ; Cousin (Victor) ; Enseignement de la Philosophie ; histoire de la philosophie ; philosophie ; positivisme ; Université Mots-clés : Leroux (Pierre) Résumé : "Ce dossier propose un retour sur l’histoire de l’enseignement de la philosophie en France, et une lecture croisée des réformes de la philosophie et de l’université, mettant en réflexion les contextes français et latino-américain." Note de contenu : Sommaire :
• Présentation. Venir après l’histoire de la philosophie, la Reforma universitaria de 1918 et Mai 68 ? / Patrice Vermeren
• Victor Cousin et l’instrumentalisation de l’histoire de la philosophie / Lucie Rey
• Victor Cousin, la philosophie et son histoire
• Pierre-François Moreau
• Georges Canguilhem et les professeurs de philosophie / Patrice Vermeren
• Pour un nouvel enseignement de la philosophie. Retour sur La philosophie des professeurs de François Châtelet / Nathalie Périn
• La Réforme de l’Université saisie par la philosophie : présentation du texte de José Ingenieros, L’Université de l’avenir (1916) / Susana Villavicencio et Patrice Vermeren
• José Ingenieros, L’Université de l’avenir (1916) / José Ingenieros, traduit par Monica Costa Netto
• Positivisme et antipositivisme dans la Réforme universitaire latino-américaine : José Ingenieros et José Vasconcelos / Rodrigo Díaz Maldonado
• Du réformisme à la révolution (1945-1973) : venir après la Réforme universitaire argentine de 1918 selon Arturo Andrés Roig / Luis Gonzalo FerreyraPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20700
in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société > n°54 (juillet 2018) . - p. 37/42[article] Réformes de la philosophie et de l’Université = contextes français et latino-américain : dosiser [texte imprimé] / Patrice Vermeren, Auteur ; Lucie Rey, Auteur ; Pierre-François Moreau, Auteur . - 2018 . - p. 37/42.
Langues : Français (fre)
in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société > n°54 (juillet 2018) . - p. 37/42
Sujets : Canguilhem (Georges) ; Cousin (Victor) ; Enseignement de la Philosophie ; histoire de la philosophie ; philosophie ; positivisme ; Université Mots-clés : Leroux (Pierre) Résumé : "Ce dossier propose un retour sur l’histoire de l’enseignement de la philosophie en France, et une lecture croisée des réformes de la philosophie et de l’université, mettant en réflexion les contextes français et latino-américain." Note de contenu : Sommaire :
• Présentation. Venir après l’histoire de la philosophie, la Reforma universitaria de 1918 et Mai 68 ? / Patrice Vermeren
• Victor Cousin et l’instrumentalisation de l’histoire de la philosophie / Lucie Rey
• Victor Cousin, la philosophie et son histoire
• Pierre-François Moreau
• Georges Canguilhem et les professeurs de philosophie / Patrice Vermeren
• Pour un nouvel enseignement de la philosophie. Retour sur La philosophie des professeurs de François Châtelet / Nathalie Périn
• La Réforme de l’Université saisie par la philosophie : présentation du texte de José Ingenieros, L’Université de l’avenir (1916) / Susana Villavicencio et Patrice Vermeren
• José Ingenieros, L’Université de l’avenir (1916) / José Ingenieros, traduit par Monica Costa Netto
• Positivisme et antipositivisme dans la Réforme universitaire latino-américaine : José Ingenieros et José Vasconcelos / Rodrigo Díaz Maldonado
• Du réformisme à la révolution (1945-1973) : venir après la Réforme universitaire argentine de 1918 selon Arturo Andrés Roig / Luis Gonzalo FerreyraPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20700