Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inDialogue > n°154 (octobre 2014) . - p. 1/51

Titre :	Pour que la maternelle fasse école : du faire au comprendre : l'activité tremplin du développement : actes des 6èmes rencontres nationales : dossier
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Isabelle Lardon, Auteur ; Jacques Bernardin, Auteur ; Elisabeth Bautier, Auteur ; [et al.], Auteur
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	p. 1/51
Langues :	Français (fre)
Sujets :	atelier cuisine ; Atelier d'Ecriture ; Classe Passerelle (classe maternelle) ; didactique des sciences ; Enseignement Maternel ; métier d'élève ; Relation Parents-Ecole
Note de contenu :	Sommaire : Poser le cadre - Éditorial :  A quelles conditions l'activité fait-elle développement ? Regards croisés de chercheurs et d'acteurs de terrain / Isabelle Lardon, GFEN - Introduction : Actualité de l'école maternelle / Jacques Bernardin, GFEN Se nourrir des savoirs de la recherche... - Devenir élève à l'école maternelle / Elisabeth Bautier et Olivier Burger, Equipe Circeft-Escol Paris 8 - Créer les conditions pour que tous les élèves construisent les attendus socio-cognitifs de l'école / Christine Passerieux, GFEN - Des mathématiques à l'école maternelle ? / Joël Briand, maître de conférences en mathématiques, Nouvelle Université Bordeaux - Les Activités Physiques Sportives et Artistiques à l'école maternelle, comment faire ? / Claire Pontais, formatrice en ESPE, secrétaire nationale du SNEP-FSU ... et se nourrir des savoirs d'expériences - Quelques tours de manivelle... du geste au concept / Jacqueline Bonnard et Ginette Bien Delajoux, GFEN 37 - Sciences : roulez jeunesse ! De la manipulation à la conceptualisation / Catherine Ledrapier, GFEN 25 - Écrire pour entrer dans la culture écrite / Yohan Abou El Einein, GFEN Paris - Mener un projet cuisine en classe / Damien Sage, GFEN Paris - Atelier d'écriture : Métaphore en maternelle / Patricia Cros, GFEN secteur Écriture - Atelier d'arts plastiques : Où la photocopie se révèle impressionnante / Sylviane Maillet, GFEN secteur Arts plastiques "Travailler avec" - Rendre visible l'activité des élèves aux parents, tremplin pour la réussite? / Claire Benveniste, GFEN Paris - Première rencontre avec des parents d'élèves : quelles modalités et quels contenus? / Pascale Boyer, GFEN Paris - Les moins de trois ans à l'école / Sylvie Chevillard, GFEN 45 - Une charte de la cohérence éducative / Isabelle Racoffier et Anne-Christine Koller, AGEEM Postface - Et si on parlait d'à-venir? / Isabelle Lardon, GFEN
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18220

[article] Pour que la maternelle fasse école : du faire au comprendre : l'activité tremplin du développement : actes des 6èmes rencontres nationales : dossier [texte imprimé] / Isabelle Lardon, Auteur ; Jacques Bernardin, Auteur ; Elisabeth Bautier, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2014 . - p. 1/51.
Langues : Français (fre)
in Dialogue > n°154 (octobre 2014) . - p. 1/51

Sujets :	atelier cuisine ; Atelier d'Ecriture ; Classe Passerelle (classe maternelle) ; didactique des sciences ; Enseignement Maternel ; métier d'élève ; Relation Parents-Ecole
Note de contenu :	Sommaire : Poser le cadre - Éditorial :  A quelles conditions l'activité fait-elle développement ? Regards croisés de chercheurs et d'acteurs de terrain / Isabelle Lardon, GFEN - Introduction : Actualité de l'école maternelle / Jacques Bernardin, GFEN Se nourrir des savoirs de la recherche... - Devenir élève à l'école maternelle / Elisabeth Bautier et Olivier Burger, Equipe Circeft-Escol Paris 8 - Créer les conditions pour que tous les élèves construisent les attendus socio-cognitifs de l'école / Christine Passerieux, GFEN - Des mathématiques à l'école maternelle ? / Joël Briand, maître de conférences en mathématiques, Nouvelle Université Bordeaux - Les Activités Physiques Sportives et Artistiques à l'école maternelle, comment faire ? / Claire Pontais, formatrice en ESPE, secrétaire nationale du SNEP-FSU ... et se nourrir des savoirs d'expériences - Quelques tours de manivelle... du geste au concept / Jacqueline Bonnard et Ginette Bien Delajoux, GFEN 37 - Sciences : roulez jeunesse ! De la manipulation à la conceptualisation / Catherine Ledrapier, GFEN 25 - Écrire pour entrer dans la culture écrite / Yohan Abou El Einein, GFEN Paris - Mener un projet cuisine en classe / Damien Sage, GFEN Paris - Atelier d'écriture : Métaphore en maternelle / Patricia Cros, GFEN secteur Écriture - Atelier d'arts plastiques : Où la photocopie se révèle impressionnante / Sylviane Maillet, GFEN secteur Arts plastiques "Travailler avec" - Rendre visible l'activité des élèves aux parents, tremplin pour la réussite? / Claire Benveniste, GFEN Paris - Première rencontre avec des parents d'élèves : quelles modalités et quels contenus? / Pascale Boyer, GFEN Paris - Les moins de trois ans à l'école / Sylvie Chevillard, GFEN 45 - Une charte de la cohérence éducative / Isabelle Racoffier et Anne-Christine Koller, AGEEM Postface - Et si on parlait d'à-venir? / Isabelle Lardon, GFEN
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18220