Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Le langage : introduction aux sciences du langage
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-François Dortier, Coordinateur
Editeur :	Auxerre : Sciences Humaines Éditions
Année de publication :	impr. 2010, cop. 2010
Collection :	La Petite Bibliothèque de Sciences Humaines
Importance :	1 vol. (253 p.)
Présentation :	couv. ill. en coul.
Format :	19 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-36106-002-2
Prix :	12,50 EUR
Langues :	Français (fre)
Sujets :	acquisition du langage ; communication ; Phonologie ; Sémantique ; Sémiologie
Index. décimale :	1829 Langage, communication, psycholinguistique
Résumé :	Qu’est-ce que le langage ? Comment fonctionne-t-il ? Quels sont les liens entre le langage et la pensée ? Comment se fait l’acquisition du langage chez l’enfant ? Comment se forment et évoluent les langues ? D’où vient le sens des mots ? Autant de questions auxquelles répond cet ouvrage, réalisé par un ensemble de spécialistes – linguistes, philosophes, psychologues, neuroscientifiques, historiens. En présentant les différentes théories qui ont marqué l’histoire de la linguistique et de la communication, ainsi que les acquis de la psychologie et des neurosciences, il constitue un outil de référence pour tous ceux qu’intéresse la communication humaine dans toute sa complexité.
Note de contenu :	au sommaire : Introduction Une histoire de la linguistique, (Jean-François Dortier) Panorama historique des théories linguistiques La langue comme structure • La révolution saussurienne (Nicolas Journet) • La naissance de la linguistique structurale. L’école de Prague (Nicolas Journet) • Les fonctions du langage selon R. Jakobson (encadré) • La morphologie du conte de V. Propp (encadré) • « La langue est d’abord parlée… » (Entretien avec André Martinet) • Qu’est-ce que la phonologie (encadré) • La Phonologie : passé et présent des sons dans le langage (Entretien avec Bernard Laks) • Chomsky et la grammaire générative (encadré) • À la recherche de la grammaire universelle (Entretien avec Luigi Rizzi) Signe(s), sémiologie, sémantique • La sémiologie, science des signes (encadré) • Qu’est-ce que le signe ? (Jean-Marie Klinkenberg) • La sémiotique, comprendre l’univers des signes (Joseph Courtés) • Le carré sémiotique de Greimas (encadré) • La liberté de l’interprète, selon U. Eco (Nicolas Journet) • La sémantique : à la recherche du sens (Karine Philippe) • Le sens n’est pas dans le mot (Rencontre avec Louis-Jean Calvet) Les linguistiques de la communication • Linguistique et communication (Nicolas Journet) • À propos de « Quand dire, c’est faire » de J.-L. Austin • De la langue à la parole, (Sylvain Auroux) • Les cultures de la conversation (Catherine Kerbrat-Orecchioni) • Le français tel qu’on le parle (Françoise Gadet) Langage, cerveau et pensée, apprentissages • Le langage est-il naturel ? (Nicolas Journet) • Aux sources du langage (Jean-Louis Dessalles) • L’émergence du langage articulé (Entretien avec Jean-Marie Hombert) • Les linguistiques cognitives (encadré) • Le langage et la pensée (Jean-François Dortier) • Le langage n’est pas dans le cerveau (Entretien avec Sylvain Auroux) • Trois questions à S. Dehaene : Les neurones du langage (encadré) • Comment s’acquiert le langage (Annette et Kyra Karmiloff-Smith) • Les troubles du langage (Elisabeth Demont) • L’enseignement précoce des langues Daniel Gaonac’h Histoire et diversité des langues • Les langues du monde (encadré) • Les langues entre universalisme et relativisme (Catherine Fuchs) • Pour une écologie des langues (Entretien avec Louis-Jean Calvet) • Aimer les langues pour aimer les hommes (Entretien avec Claude Hagège) • Sauver la diversité des langues ! (Entretien avec Michel Launey) • Le français d’hier et d’aujourd’hui (Christiane Marchello-Nizia) • La grande famille du français (encadré) Annexes Mots clés Bibliographie Index thématique Index des noms des personnes
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18230

Le langage : introduction aux sciences du langage [texte imprimé] / Jean-François Dortier, Coordinateur . - Auxerre : Sciences Humaines Éditions, impr. 2010, cop. 2010 . - 1 vol. (253 p.) : couv. ill. en coul. ; 19 cm. - (La Petite Bibliothèque de Sciences Humaines) .
ISBN : 978-2-36106-002-2 : 12,50 EUR
Langues : Français (fre)

Sujets :	acquisition du langage ; communication ; Phonologie ; Sémantique ; Sémiologie
Index. décimale :	1829 Langage, communication, psycholinguistique
Résumé :	Qu’est-ce que le langage ? Comment fonctionne-t-il ? Quels sont les liens entre le langage et la pensée ? Comment se fait l’acquisition du langage chez l’enfant ? Comment se forment et évoluent les langues ? D’où vient le sens des mots ? Autant de questions auxquelles répond cet ouvrage, réalisé par un ensemble de spécialistes – linguistes, philosophes, psychologues, neuroscientifiques, historiens. En présentant les différentes théories qui ont marqué l’histoire de la linguistique et de la communication, ainsi que les acquis de la psychologie et des neurosciences, il constitue un outil de référence pour tous ceux qu’intéresse la communication humaine dans toute sa complexité.
Note de contenu :	au sommaire : Introduction Une histoire de la linguistique, (Jean-François Dortier) Panorama historique des théories linguistiques La langue comme structure • La révolution saussurienne (Nicolas Journet) • La naissance de la linguistique structurale. L’école de Prague (Nicolas Journet) • Les fonctions du langage selon R. Jakobson (encadré) • La morphologie du conte de V. Propp (encadré) • « La langue est d’abord parlée… » (Entretien avec André Martinet) • Qu’est-ce que la phonologie (encadré) • La Phonologie : passé et présent des sons dans le langage (Entretien avec Bernard Laks) • Chomsky et la grammaire générative (encadré) • À la recherche de la grammaire universelle (Entretien avec Luigi Rizzi) Signe(s), sémiologie, sémantique • La sémiologie, science des signes (encadré) • Qu’est-ce que le signe ? (Jean-Marie Klinkenberg) • La sémiotique, comprendre l’univers des signes (Joseph Courtés) • Le carré sémiotique de Greimas (encadré) • La liberté de l’interprète, selon U. Eco (Nicolas Journet) • La sémantique : à la recherche du sens (Karine Philippe) • Le sens n’est pas dans le mot (Rencontre avec Louis-Jean Calvet) Les linguistiques de la communication • Linguistique et communication (Nicolas Journet) • À propos de « Quand dire, c’est faire » de J.-L. Austin • De la langue à la parole, (Sylvain Auroux) • Les cultures de la conversation (Catherine Kerbrat-Orecchioni) • Le français tel qu’on le parle (Françoise Gadet) Langage, cerveau et pensée, apprentissages • Le langage est-il naturel ? (Nicolas Journet) • Aux sources du langage (Jean-Louis Dessalles) • L’émergence du langage articulé (Entretien avec Jean-Marie Hombert) • Les linguistiques cognitives (encadré) • Le langage et la pensée (Jean-François Dortier) • Le langage n’est pas dans le cerveau (Entretien avec Sylvain Auroux) • Trois questions à S. Dehaene : Les neurones du langage (encadré) • Comment s’acquiert le langage (Annette et Kyra Karmiloff-Smith) • Les troubles du langage (Elisabeth Demont) • L’enseignement précoce des langues Daniel Gaonac’h Histoire et diversité des langues • Les langues du monde (encadré) • Les langues entre universalisme et relativisme (Catherine Fuchs) • Pour une écologie des langues (Entretien avec Louis-Jean Calvet) • Aimer les langues pour aimer les hommes (Entretien avec Claude Hagège) • Sauver la diversité des langues ! (Entretien avec Michel Launey) • Le français d’hier et d’aujourd’hui (Christiane Marchello-Nizia) • La grande famille du français (encadré) Annexes Mots clés Bibliographie Index thématique Index des noms des personnes
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18230