Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Enseigner le français à tous les élèves : réponses aux difficultés du collège
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Nadia Mekhtoub, Coordinateur ; Judith Dessolle, Auteur ; Danièle Ecevit, Auteur ; Karine Risselin, Coordinateur ; Monique Jurado, Préfacier, etc.
Editeur :	Créteil : SCÉRÉN-CNDP-CRDP Académie de Créteil
Année de publication :	impr. 2012, cop. 2012
Collection :	RPA, Repères pour agir
Sous-collection :	Disciplines & compétences
Importance :	1 vol. (346 p.)
Présentation :	ill., couv. ill. en coul.
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-86918-239-4
Prix :	18 EUR
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Autonomie des Elèves ; difficulté d'apprentissage ; écriture ; Enseignement du Français ; Interaction entre Elèves ; lecture ; lexique ; Orthographe ; Travail en Equipe
Index. décimale :	3400 Français (Généralités - Didactiques)
Résumé :	4e de couverture : "Et si, plutôt que de se focaliser sur « l’élève en difficulté », les enseignants de lettres tentaient d’analyser ce qui peut faire obstacle aux apprentissages pour mieux travailler les difficultés dans le cadre collectif de la classe… Affiner le diagnostic, comprendre le cheminement de chacun, proposer différents accès au savoir, tel est le propos de cet ouvrage qui porte un regard tout à la fois approfondi sur la pratique pédagogique et positif sur les élèves. En dix chapitres et autant de compétences professionnelles à développer, il invite l’enseignant à un retour réflexif et une mise en œuvre des activités analysées à la lumière des apports de la recherche – et dont le but est de faire progresser en français tous les élèves de collège. "
Public cible :	Secondaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18237

Enseigner le français à tous les élèves : réponses aux difficultés du collège [texte imprimé] / Nadia Mekhtoub, Coordinateur ; Judith Dessolle, Auteur ; Danièle Ecevit, Auteur ; Karine Risselin, Coordinateur ; Monique Jurado, Préfacier, etc. . - Créteil : SCÉRÉN-CNDP-CRDP Académie de Créteil, impr. 2012, cop. 2012 . - 1 vol. (346 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (RPA, Repères pour agir. Disciplines & compétences) .
ISBN : 978-2-86918-239-4 : 18 EUR
Langues : Français (fre)

Sujets :	Autonomie des Elèves ; difficulté d'apprentissage ; écriture ; Enseignement du Français ; Interaction entre Elèves ; lecture ; lexique ; Orthographe ; Travail en Equipe
Index. décimale :	3400 Français (Généralités - Didactiques)
Résumé :	4e de couverture : "Et si, plutôt que de se focaliser sur « l’élève en difficulté », les enseignants de lettres tentaient d’analyser ce qui peut faire obstacle aux apprentissages pour mieux travailler les difficultés dans le cadre collectif de la classe… Affiner le diagnostic, comprendre le cheminement de chacun, proposer différents accès au savoir, tel est le propos de cet ouvrage qui porte un regard tout à la fois approfondi sur la pratique pédagogique et positif sur les élèves. En dix chapitres et autant de compétences professionnelles à développer, il invite l’enseignant à un retour réflexif et une mise en œuvre des activités analysées à la lumière des apports de la recherche – et dont le but est de faire progresser en français tous les élèves de collège. "
Public cible :	Secondaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18237