Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inLe Nouvel Educateur > n°212 (avril 2013) . - p. 4/96

Titre :	Refondation? : dossier
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	François Le Ménahèze, Auteur ; Thierry Pérou, Auteur ; Raphaël Doridant, Auteur ; [et al.], Auteur
Année de publication :	2013
Article en page(s) :	p. 4/96
Langues :	Français (fre)
Sujets :	lecture/écriture (interaction) ; participation de l'étudiant ; pédagogie Freinet ; réforme de l'enseignement ; rythme scolaire
Mots-clés :	soutien au soutien
Note de contenu :	Sommaire : 1 – Les propositions du mouvement Freinet - Douze propositions pour l’école, ICEM Pédagogie Freinet - Pour une refondation… fondatrice de nouveaux fondements ! / François Le Ménahèze - Au-delà de la pédagogie Freinet : l’éducation Freinet / Thierry Pérou - Une autre conception du travail / Martine Boncourt et Raphaël Doridant - Et si nous reconsidérions le découpage disciplinaire... / Michel Mulat - PISA, PIRLs et pédagogie Freinet : un écart mitoyen / Sylvain Connac - Refondation de l’École et participation démocratique des enfants et des jeunes / Jean Le Gal - L’école idéale et parfaite / Xavier Laurent Lerner - La classe dont je rêve / Daniel Gostain - En méthode naturelle d’apprentissage… la connaissance est scandaleusement collective / Monique Quertier et Francine Tétu  2 – Des réponses au projet de loi - Repenser la formation : former par et à la coopération / groupe de travail de l’ICEM - Le soutien au soutien pour une formation à l’écoute des souffrances d’école / Jean-Charles Léon - L’École refondée - Une transformation radicale / Laurent Ott - Célestin, un projet qui va encore plus loin… / Isabelle de Lisle - Rêve et Refondation / Daniel Chazelas - Les moralistes de la laïcité / Cédric Prévot - Notre utopie réaliste : le temps de l’enfant / Groupe départemental Côte-d’Or - Il était une fois un local / Groupe départemental Réunion  - L’Art de la rencontre / Sylvie-Anne Guergnon - Refondation… Rythmes scolaires / Catherine Hurtig-Delattre 3 – Parole aux amis de la pédagogie Freinet - Refonder l’école communale « à la Freinet » / Francine Best - « Refondation » et/ou émancipation ? / Frédéric Jésu - Faire écrire les enfants - Une urgence pédagogique et sociale / André Ouzoulias - Refonder l’École pour tous et avec tous / Régis Félix - Comment sortir du déni de la pédagogie ? / Pierre Frackowiak - Rythmes scolaires : « Où va le train ? » / Philippe Meirieu - La refondation de l’École ne peut ignorer les différences interindividuelles des enfants à chaque âge / Hubert Montagner  - Stop à la réorganisation des rythmes scolaires - Oui à l’aménagement des temps de vie des enfants / Claire Leconte - Une école de la refondation - Cas de l’ADEP / François Méroth - Libres propos d’un historien sur la loi de refondation de l’École / Claude Lelièvre - Refondation de l’école - Après le diagnostic partagé, passons à l’action commune» / le CAPE, Marie-Christine Blandin, Françoise Cartron, Jean-Jacques Hazan
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18244

[article] Refondation? : dossier [texte imprimé] / François Le Ménahèze, Auteur ; Thierry Pérou, Auteur ; Raphaël Doridant, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2013 . - p. 4/96.
Langues : Français (fre)
in Le Nouvel Educateur > n°212 (avril 2013) . - p. 4/96

Sujets :	lecture/écriture (interaction) ; participation de l'étudiant ; pédagogie Freinet ; réforme de l'enseignement ; rythme scolaire
Mots-clés :	soutien au soutien
Note de contenu :	Sommaire : 1 – Les propositions du mouvement Freinet - Douze propositions pour l’école, ICEM Pédagogie Freinet - Pour une refondation… fondatrice de nouveaux fondements ! / François Le Ménahèze - Au-delà de la pédagogie Freinet : l’éducation Freinet / Thierry Pérou - Une autre conception du travail / Martine Boncourt et Raphaël Doridant - Et si nous reconsidérions le découpage disciplinaire... / Michel Mulat - PISA, PIRLs et pédagogie Freinet : un écart mitoyen / Sylvain Connac - Refondation de l’École et participation démocratique des enfants et des jeunes / Jean Le Gal - L’école idéale et parfaite / Xavier Laurent Lerner - La classe dont je rêve / Daniel Gostain - En méthode naturelle d’apprentissage… la connaissance est scandaleusement collective / Monique Quertier et Francine Tétu  2 – Des réponses au projet de loi - Repenser la formation : former par et à la coopération / groupe de travail de l’ICEM - Le soutien au soutien pour une formation à l’écoute des souffrances d’école / Jean-Charles Léon - L’École refondée - Une transformation radicale / Laurent Ott - Célestin, un projet qui va encore plus loin… / Isabelle de Lisle - Rêve et Refondation / Daniel Chazelas - Les moralistes de la laïcité / Cédric Prévot - Notre utopie réaliste : le temps de l’enfant / Groupe départemental Côte-d’Or - Il était une fois un local / Groupe départemental Réunion  - L’Art de la rencontre / Sylvie-Anne Guergnon - Refondation… Rythmes scolaires / Catherine Hurtig-Delattre 3 – Parole aux amis de la pédagogie Freinet - Refonder l’école communale « à la Freinet » / Francine Best - « Refondation » et/ou émancipation ? / Frédéric Jésu - Faire écrire les enfants - Une urgence pédagogique et sociale / André Ouzoulias - Refonder l’École pour tous et avec tous / Régis Félix - Comment sortir du déni de la pédagogie ? / Pierre Frackowiak - Rythmes scolaires : « Où va le train ? » / Philippe Meirieu - La refondation de l’École ne peut ignorer les différences interindividuelles des enfants à chaque âge / Hubert Montagner  - Stop à la réorganisation des rythmes scolaires - Oui à l’aménagement des temps de vie des enfants / Claire Leconte - Une école de la refondation - Cas de l’ADEP / François Méroth - Libres propos d’un historien sur la loi de refondation de l’École / Claude Lelièvre - Refondation de l’école - Après le diagnostic partagé, passons à l’action commune» / le CAPE, Marie-Christine Blandin, Françoise Cartron, Jean-Jacques Hazan
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