Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inNouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°640 (novembre 2014) . - p. 16/45

Titre :	Travailler l'oral : dossier
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Florient Azoulay, Auteur ; Amélie Berthou-Sergeant, Auteur ; Anne-Marie Patenotte, Auteur ; [et al.], Auteur
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	p. 16/45
Langues :	Français (fre)
Sujets :	chanson de Roland ; Enseignement de l'Oral ; Expression orale ; fables de la Fontaine ; Le Loup et l'Agneau ; Loup (poème) ; Révolution Française ; rythme (poème) ; verbe d'action ; verbe d'état ; Voltaire
Mots-clés :	Affaire Calas
Note de contenu :	Sommaire : - Histoire d'écrire ce que je pense de l'oral / Florient Azoulay - Le loup dans les Fables, jouer, déclamer, débattre : 6e séquence 1 / Amélie Berthou-Sergent - Le rythme et le sens des vers - Construire un argumentaire - Travailler l'oral avec une chanson de geste : 5e séquence 2 / Anne-Marie Pattenotte - Qualités et défauts des personnages : lexique - Verbes d'action et verbes d'état : étude de la langue - La voix des Lumières : aborder la critique sociale du XVIIIe siècle par l'oral : 4e séquence 3 - Préparer son intervention au procès de réhabilitation de Jean Calas - Comprendre un texte lu
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18254

[article] Travailler l'oral : dossier [texte imprimé] / Florient Azoulay, Auteur ; Amélie Berthou-Sergeant, Auteur ; Anne-Marie Patenotte, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2014 . - p. 16/45.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°640 (novembre 2014) . - p. 16/45

Sujets :	chanson de Roland ; Enseignement de l'Oral ; Expression orale ; fables de la Fontaine ; Le Loup et l'Agneau ; Loup (poème) ; Révolution Française ; rythme (poème) ; verbe d'action ; verbe d'état ; Voltaire
Mots-clés :	Affaire Calas
Note de contenu :	Sommaire : - Histoire d'écrire ce que je pense de l'oral / Florient Azoulay - Le loup dans les Fables, jouer, déclamer, débattre : 6e séquence 1 / Amélie Berthou-Sergent - Le rythme et le sens des vers - Construire un argumentaire - Travailler l'oral avec une chanson de geste : 5e séquence 2 / Anne-Marie Pattenotte - Qualités et défauts des personnages : lexique - Verbes d'action et verbes d'état : étude de la langue - La voix des Lumières : aborder la critique sociale du XVIIIe siècle par l'oral : 4e séquence 3 - Préparer son intervention au procès de réhabilitation de Jean Calas - Comprendre un texte lu
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