Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inEducation et socialisation [en ligne] > n°35 (2014)

Titre :	Le stage en formation, tendances et résistances : dossier
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Souad Denoux, Coordinateur ; Philippe Maubant, Coordinateur ; Emmanuel Triby, Coordinateur ; [et al.], Auteur
Année de publication :	2014
Langues :	Français (fre)
Sujets :	accompagnement professionnel ; développement professionnel ; Encadrement de Stagiaire ; Formation en Alternance ; réflexivité ; Stage ; Stage de Formation en Enseignement ; Transfert de Compétences
Mots-clés :	workplace learning  dispositif hybride
Note de contenu :	Sommaire : - Actualité et inactualité de la stagification / Emmanuel Triby - Apprendre en stage : situation de travail, interactions et participation / Souâd Denoux - De l’expérience formatrice à l’expérience apprenante : genèse et perspectives pour une mise en récit d’un processus de professionnalisation / Lucie Roger, Anne Jorro et Philippe Maubant - Le stage en formation alternée dans l’enseignement supérieur : pour quel développement professionnel ? Le cas d’une formation universitaire aux métiers de la formation / Jérôme Eneau, Geneviève Lameul et Éric Bertrand - Formation à distance et activité du stagiaire de la formation professionnelle continue. La lettre de mission comme outil d’ajustement et de régulation / Béatrice Verquin-Savarieau - Le stage dans l’enseignement supérieur, un dispositif riche de promesses difficiles à tenir / Dominique Glaymann - La professionnalisation à l’université malade de la stagification : à qui profite le stage ? / Marina Patroucheva - L’accompagnement : un élément clé pour l’apprentissage en stage et pour le développement professionnel continu des enseignants / Marc Boutet et Rémy Villemin - Formation initiale à l’enseignement de l’histoire : la place du savoir en situation de stage / René Barioni et Isabelle Puozzo - Le stage comme dispositif de transfert des compétences professionnelles d’enseignants haïtiens en formation initiale / Marie-Rose Magaly Guervil et Claire Duchesne
En ligne :	http://edso.revues.org/627
Format de la ressource électronique :	site internet
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18284

[article] Le stage en formation, tendances et résistances : dossier [document électronique] / Souad Denoux, Coordinateur ; Philippe Maubant, Coordinateur ; Emmanuel Triby, Coordinateur ; [et al.], Auteur . - 2014.
Langues : Français (fre)
in Education et socialisation [en ligne] > n°35 (2014)

Sujets :	accompagnement professionnel ; développement professionnel ; Encadrement de Stagiaire ; Formation en Alternance ; réflexivité ; Stage ; Stage de Formation en Enseignement ; Transfert de Compétences
Mots-clés :	workplace learning  dispositif hybride
Note de contenu :	Sommaire : - Actualité et inactualité de la stagification / Emmanuel Triby - Apprendre en stage : situation de travail, interactions et participation / Souâd Denoux - De l’expérience formatrice à l’expérience apprenante : genèse et perspectives pour une mise en récit d’un processus de professionnalisation / Lucie Roger, Anne Jorro et Philippe Maubant - Le stage en formation alternée dans l’enseignement supérieur : pour quel développement professionnel ? Le cas d’une formation universitaire aux métiers de la formation / Jérôme Eneau, Geneviève Lameul et Éric Bertrand - Formation à distance et activité du stagiaire de la formation professionnelle continue. La lettre de mission comme outil d’ajustement et de régulation / Béatrice Verquin-Savarieau - Le stage dans l’enseignement supérieur, un dispositif riche de promesses difficiles à tenir / Dominique Glaymann - La professionnalisation à l’université malade de la stagification : à qui profite le stage ? / Marina Patroucheva - L’accompagnement : un élément clé pour l’apprentissage en stage et pour le développement professionnel continu des enseignants / Marc Boutet et Rémy Villemin - Formation initiale à l’enseignement de l’histoire : la place du savoir en situation de stage / René Barioni et Isabelle Puozzo - Le stage comme dispositif de transfert des compétences professionnelles d’enseignants haïtiens en formation initiale / Marie-Rose Magaly Guervil et Claire Duchesne
En ligne :	http://edso.revues.org/627
Format de la ressource électronique :	site internet
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18284