Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inLa Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°67 (novembre 2014) . - p. 193/208

Titre :	L’appui des approches relationnelles pour favoriser l’accessibilité à l’université
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Marie-Louise Martinez, Auteur ; Christian Gadchaux, Auteur
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	p. 193/208
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Enseignement Supérieur ; Etudiant Universitaire ; identité ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; théorie de l'action conjointe
Mots-clés :	approche pragmatique et interlocutive
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18313

[article] L’appui des approches relationnelles pour favoriser l’accessibilité à l’université [texte imprimé] / Marie-Louise Martinez, Auteur ; Christian Gadchaux, Auteur . - 2014 . - p. 193/208.
Langues : Français (fre)
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°67 (novembre 2014) . - p. 193/208

Sujets :	Enseignement Supérieur ; Etudiant Universitaire ; identité ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; théorie de l'action conjointe
Mots-clés :	approche pragmatique et interlocutive
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18313