[article]
| Titre : |
Aux sources de la sociologie de Karl Mannheim : la connaissance conjonctive |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
David Faure, Auteur |
| Année de publication : |
2023 |
| Article en page(s) : |
p. 147/160 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
connaissance ; épistémologie ; Mannheim (Karl) ; Transmission
|
| Résumé : |
"La théorie de la connaissance conjonctive est le fondement assez peu connu de la sociologie de la connaissance de Karl Mannheim. Élaborée pour étayer les méthodes des sciences sociales par opposition aux méthodes des sciences de la nature, cette conceptualisation originale qui croise phénoménologie et sociologie met au jour, contre la conception dominante d’une connaissance abstraite détachée de toute subjectivité et de tout ancrage social, la structure et les processus d’un type de connaissance situé, historique et toujours “en perspective” parce qu’ancré dans l’existence. Elle se comprend comme ce qui relie les sujets dans un espace d’expérience qui leur est propre lié à un environnement déterminé et dans lequel se joue la dynamique de leur communauté. Elle résonne particulièrement avec les développements récents qui réhabilitent la connaissance sensible, située et clarifie le lien entre le sujet et son environnement qui fonde en particulier les approches cliniques de la formation et du travail en sciences humaines et sociales." |
| Note de contenu : |
Plan:
Introduction
Primauté de la relation existentielle et expérience de l’unité avec l’objet
Intersubjectivité et espace d’expérience conjonctif
La communauté d’expérience conjonctive et sa dynamique
Langage et institutions du sens : concept conjonctif et communicatif
Une fondation transdisciplinaire de la sociologie de la connaissance
Conclusion |
| En ligne : |
https://doi.org/10.3917/tele.062.0147 |
| Format de la ressource électronique : |
site web |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22641 |
in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société > n°62 (janvier 2023) . - p. 147/160
[article] Aux sources de la sociologie de Karl Mannheim : la connaissance conjonctive [texte imprimé] / David Faure, Auteur . - 2023 . - p. 147/160. Langues : Français ( fre) in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société > n°62 (janvier 2023) . - p. 147/160
| Sujets : |
connaissance ; épistémologie ; Mannheim (Karl) ; Transmission
|
| Résumé : |
"La théorie de la connaissance conjonctive est le fondement assez peu connu de la sociologie de la connaissance de Karl Mannheim. Élaborée pour étayer les méthodes des sciences sociales par opposition aux méthodes des sciences de la nature, cette conceptualisation originale qui croise phénoménologie et sociologie met au jour, contre la conception dominante d’une connaissance abstraite détachée de toute subjectivité et de tout ancrage social, la structure et les processus d’un type de connaissance situé, historique et toujours “en perspective” parce qu’ancré dans l’existence. Elle se comprend comme ce qui relie les sujets dans un espace d’expérience qui leur est propre lié à un environnement déterminé et dans lequel se joue la dynamique de leur communauté. Elle résonne particulièrement avec les développements récents qui réhabilitent la connaissance sensible, située et clarifie le lien entre le sujet et son environnement qui fonde en particulier les approches cliniques de la formation et du travail en sciences humaines et sociales." |
| Note de contenu : |
Plan:
Introduction
Primauté de la relation existentielle et expérience de l’unité avec l’objet
Intersubjectivité et espace d’expérience conjonctif
La communauté d’expérience conjonctive et sa dynamique
Langage et institutions du sens : concept conjonctif et communicatif
Une fondation transdisciplinaire de la sociologie de la connaissance
Conclusion |
| En ligne : |
https://doi.org/10.3917/tele.062.0147 |
| Format de la ressource électronique : |
site web |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22641 |
|
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheDictionnaire encyclopédique de l'éducation et de la formation
Jeunesses chinoises : continuité et changement générationnel / Jean-Charles Lagrée in Agora. Débats/Jeunesses, n°59 (2011)
