Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inQuestions vives [en ligne] > n°21 (juillet 2014) . - p. 9/173

Titre :	Le travail collectif des enseignants en question : dossier
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-François Marcel, Directeur de publication ; Thierry Piot, Directeur de publication ; Patricia Champy-Remoussard, Auteur ; [et al.], Auteur
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	p. 9/173
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Collaboration ; Ecole Inclusive ; Enseignement en Equipe ; formation des Enseignants ; Partenariat à l'Ecole ; sentiment d'efficacité personnelle (SEP) ; Stage de Formation en Enseignement ; Travail Collectif ; Travail Coopératif ; Travail en Equipe
Note de contenu :	Sommaire : - Le travail collectif des enseignants en question(s) / Jean-François Marcel et Thierry Piot - Des dimensions collectives comme dimensions génériques du travail humain et leurs déclinaisons dans des activités d’enseignement partenariales / Patricia Champy-Remoussenard - Analyse du fonctionnement de collectifs d’enseignants : proposition méthodologique / Jean-François Marcel et Audrey Murillo - Le collectif d’enseignants, objet de représentations professionnelles : proposition d’un cadre de lecture / Christian Germier - Le travail collectif, outil d’une école inclusive ? / Serge Thomazet et Corinne Mérini - Du travail des « collectifs » à de nouvelles modalités de formation professionnelle : l’histoire du GAP / Christine Félix - « Travailler ensemble » en formation à l’enseignement : une obligation productive. Étude de cas à la Haute école pédagogique du Valais (Suisse) / Danièle Périsset - De l’équipe vers un collectif de travail en institut de formation : le rôle d’une image opérative partagée / Thierry Piot - La division du travail éducatif : deux figures de la subjectivité en tension au sein de l’institution scolaire / Louis Levasseur - Le travail collectif enseignant : allant de soi, effet de mode convenu ou analyseur décalé de la professionnalité enseignante ? / Philippe Maubant - De la réification à l’autonomie, les difficultés à penser sociologiquement le travail collectif des enseignants / Nicolas Sembel
En ligne :	http://questionsvives.revues.org/1420
Format de la ressource électronique :	site internet
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18330

[article] Le travail collectif des enseignants en question : dossier [texte imprimé] / Jean-François Marcel, Directeur de publication ; Thierry Piot, Directeur de publication ; Patricia Champy-Remoussard, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2014 . - p. 9/173.
Langues : Français (fre)
in Questions vives [en ligne] > n°21 (juillet 2014) . - p. 9/173

Sujets :	Collaboration ; Ecole Inclusive ; Enseignement en Equipe ; formation des Enseignants ; Partenariat à l'Ecole ; sentiment d'efficacité personnelle (SEP) ; Stage de Formation en Enseignement ; Travail Collectif ; Travail Coopératif ; Travail en Equipe
Note de contenu :	Sommaire : - Le travail collectif des enseignants en question(s) / Jean-François Marcel et Thierry Piot - Des dimensions collectives comme dimensions génériques du travail humain et leurs déclinaisons dans des activités d’enseignement partenariales / Patricia Champy-Remoussenard - Analyse du fonctionnement de collectifs d’enseignants : proposition méthodologique / Jean-François Marcel et Audrey Murillo - Le collectif d’enseignants, objet de représentations professionnelles : proposition d’un cadre de lecture / Christian Germier - Le travail collectif, outil d’une école inclusive ? / Serge Thomazet et Corinne Mérini - Du travail des « collectifs » à de nouvelles modalités de formation professionnelle : l’histoire du GAP / Christine Félix - « Travailler ensemble » en formation à l’enseignement : une obligation productive. Étude de cas à la Haute école pédagogique du Valais (Suisse) / Danièle Périsset - De l’équipe vers un collectif de travail en institut de formation : le rôle d’une image opérative partagée / Thierry Piot - La division du travail éducatif : deux figures de la subjectivité en tension au sein de l’institution scolaire / Louis Levasseur - Le travail collectif enseignant : allant de soi, effet de mode convenu ou analyseur décalé de la professionnalité enseignante ? / Philippe Maubant - De la réification à l’autonomie, les difficultés à penser sociologiquement le travail collectif des enseignants / Nicolas Sembel
En ligne :	http://questionsvives.revues.org/1420
Format de la ressource électronique :	site internet
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18330