[article]
| Titre : |
L’évaluation à l’université : un cas en sociologie |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jacques Siracusa, Auteur |
| Année de publication : |
2014 |
| Article en page(s) : |
p. 153/169 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
Etudes Universitaires ; évaluation scolaire ; sociologie
|
| Résumé : |
"Cet article traite, à partir d’une étude de cas, un thème qui, depuis les travaux de Bourdieu et Passeron, a été quelque peu abandonné : l’évaluation à l’université. L’étude des résultats d’une promotion d’étudiants en licence de sociologie met en évidence le caractère à la fois consensuel et conservateur des évaluations. Il s’agit de proposer une interprétation plausible de ces constats en s’attachant à certains aspects de la situation : le parcours universitaire des étudiants, l’organisation pédagogique et quelques particularités de la sociologie. Dans cet environnement, s’adapter au public revient à instaurer une communication et un contrôle des connaissances qui font prévaloir les acquis scolaires des étudiants." |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18359 |
in Education et Sociétés > n°34 (2014) . - p. 153/169
[article] L’évaluation à l’université : un cas en sociologie [texte imprimé] / Jacques Siracusa, Auteur . - 2014 . - p. 153/169. Langues : Français ( fre) in Education et Sociétés > n°34 (2014) . - p. 153/169
| Sujets : |
Etudes Universitaires ; évaluation scolaire ; sociologie
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| Résumé : |
"Cet article traite, à partir d’une étude de cas, un thème qui, depuis les travaux de Bourdieu et Passeron, a été quelque peu abandonné : l’évaluation à l’université. L’étude des résultats d’une promotion d’étudiants en licence de sociologie met en évidence le caractère à la fois consensuel et conservateur des évaluations. Il s’agit de proposer une interprétation plausible de ces constats en s’attachant à certains aspects de la situation : le parcours universitaire des étudiants, l’organisation pédagogique et quelques particularités de la sociologie. Dans cet environnement, s’adapter au public revient à instaurer une communication et un contrôle des connaissances qui font prévaloir les acquis scolaires des étudiants." |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18359 |
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L’évaluation à l’université : un cas en sociologie in Education et Sociétés, n°34 (2014)
