[article]
| Titre : |
Le développement de la compétence professionnelle des enseignants du préscolaire et du primaire à intégrer les TIC en classe : impact d’une recherche-action |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Carole Raby, Auteur ; Sarah Boegner-Pagé, Auteur ; Annie Charron, Auteur ; Brigitte Gagnon, Auteur ; André-Paul Bouchard, Auteur |
| Année de publication : |
2013 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
développement professionnel ; Enseignant (Préscolaire) ; Instituteur Primaire ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement)
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| Résumé : |
"Cette étude vise à documenter scientifiquement l’impact d’une recherche-action sur le développement de la compétence professionnelle à intégrer les technologies de l’information et de la communication (TIC) de onze enseignants du préscolaire et du primaire. Des données ont été recueillies à l’aide d’un questionnaire, d’une grille d’utilisation des TIC, de journaux de réflexion et d’entrevues. Les résultats démontrent qu’au terme du projet les enseignants manifestent un esprit critique par rapport aux TIC, en voient mieux le potentiel, les intègrent plus régulièrement, plus longtemps et de manière plus diversifiée et sont plus en mesure de transmettre à leurs élèves la capacité à les utiliser pour leurs propres apprentissages." |
| En ligne : |
http://formation-profession.org/pages/article/21/5/2 |
| Format de la ressource électronique : |
site internet |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18377 |
in Formation et Profession [en ligne] > n°2 (2013)
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Le développement de la compétence professionnelle des enseignants du préscolaire et du primaire à intégrer les TIC en classe : impact d’une recherche-action in Formation et Profession [en ligne], n°2 (2013)
