Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inGrand N > n°94 (novembre 2014) . - p. 5/24

Titre :	Vers la construction de la notion scientifique de vivant au cycle 2 : faire évoluer les conceptions d'élèves de GS-CP à travers des politiques langagières
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Céline Grancher, Auteur
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	p. 5/24
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Culture Scientifique ; Eveil Scientifique ; interaction langagière ; Représentation Initiale ; Représentation Mentale ; vivant / non-vivant
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18379

[article] Vers la construction de la notion scientifique de vivant au cycle 2 : faire évoluer les conceptions d'élèves de GS-CP à travers des politiques langagières [texte imprimé] / Céline Grancher, Auteur . - 2014 . - p. 5/24.
Langues : Français (fre)
in Grand N > n°94 (novembre 2014) . - p. 5/24

Sujets :	Culture Scientifique ; Eveil Scientifique ; interaction langagière ; Représentation Initiale ; Représentation Mentale ; vivant / non-vivant
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18379