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Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

100 activités apaisantes pour les enfants de 3 à 10 ans / Gilles Diederichs

Public ISBD Titre : 100 activités apaisantes pour les enfants de 3 à 10 ans : détente, concentration, émotions, éréativité Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Gilles Diederichs, Auteur Editeur : Paris : Mango Année de publication : DL 2013, cop. 2013 Importance : 1 vol. (100 fiches) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 15 x 7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-317-00396-7 Langues : Français (fre) Sujets : collage ; créativité ; Dessin ; écoute musicale ; émotion (exprimer une) ; Jeu de Détente ; jeu de relaxation ; Mandala ; relaxation ; Respiration ; yoga Index. décimale : 3122 Relaxation, sophrologie Résumé : Au dos de la boîte est écrit: "Un éventail futé pour canaliser l'énergie débordante des enfants! A travers 100 fiches thématiques, ils apprendront en s'amusant à se détendre, se concentrer, mieux vivre leurs émotions ou exprimer leur créativité. Sur le côté pile de la fiche, les parents découvriront le bienfait de l'activité. Côté face, l'enfant lira les étapes du jeu, à faire seul ou accompagné d'un adulte. Mandalas, dessins, collages, respiration, yoga, écoute musicale, mini-théâtre... choisissez ensemble de quoi répondre à tous les moments de la vie! Faites le plein d'idées pour emmener votre petit monde sur le chemin du bien-être..." Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21001 100 activités apaisantes pour les enfants de 3 à 10 ans : détente, concentration, émotions, éréativité [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Gilles Diederichs, Auteur . - Paris : Mango, DL 2013, cop. 2013 . - 1 vol. (100 fiches) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 15 x 7 cm. ISBN : 978-2-317-00396-7 Langues : Français (fre) Sujets : collage ; créativité ; Dessin ; écoute musicale ; émotion (exprimer une) ; Jeu de Détente ; jeu de relaxation ; Mandala ; relaxation ; Respiration ; yoga Index. décimale : 3122 Relaxation, sophrologie Résumé : Au dos de la boîte est écrit: "Un éventail futé pour canaliser l'énergie débordante des enfants! A travers 100 fiches thématiques, ils apprendront en s'amusant à se détendre, se concentrer, mieux vivre leurs émotions ou exprimer leur créativité. Sur le côté pile de la fiche, les parents découvriront le bienfait de l'activité. Côté face, l'enfant lira les étapes du jeu, à faire seul ou accompagné d'un adulte. Mandalas, dessins, collages, respiration, yoga, écoute musicale, mini-théâtre... choisissez ensemble de quoi répondre à tous les moments de la vie! Faites le plein d'idées pour emmener votre petit monde sur le chemin du bien-être..." Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21001

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
4 A 9	166938	Matériel pédagogique	ESPACE 1	Caution de 10,00€ pour le prêt Languette de la boite décollée (pour éviter que l'attache parisienne se prenne dans le carton)	Disponible

Activités concentration / Gilles Diederichs

Public ISBD Titre : Activités concentration : 35 activités pour développer l'attention de votre enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Diederichs, Auteur Editeur : Paris : Mango Année de publication : DL 2014, cop. 2014 Collection : Le Bien-être de mon enfant Importance : 1 vol. (39 p.) Présentation : ill. en coul., cou. ill. en coul. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-317-00411-7 Note générale : La couv. porte en plus : "3-10 ans" Langues : Français (fre) Sujets : attention ; concentration ; jeu d'observation ; Jeu de Mémoire ; Jeu Educatif ; jeu ludique ; Mandala Index. décimale : 7270 Attention, concentration Résumé : 4e de couverture : Faites le plein d’idées pour un enfant épanoui ! Mandalas, jeux de mémoire, d’écoute, d’observation, dessins, massages..., 35 exercices ludiques et tout simples pour apprendre à votre enfant à mieux se concentrer. Distraits par les jeux vidéo, le téléphone portable, la télé...,les enfants ont de plus en plus de mal à fixer leur attention. Avec des activités faciles à faire à la maison, ils prennent conscience de ce qu’ils sont, de ce qui les entoure, ils apprennent à se mobiliser, à être disponibles et ainsi à mieux se concentrer. Pour chaque activité, deux parties distinctes : - à gauche, l’enfant lit les étapes du jeu et ses variantes ; - à droite, les parents découvrent les bienfaits apportés à l’enfant. Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21001 Activités concentration : 35 activités pour développer l'attention de votre enfant [texte imprimé] / Gilles Diederichs, Auteur . - Paris : Mango, DL 2014, cop. 2014 . - 1 vol. (39 p.) : ill. en coul., cou. ill. en coul. ; 19 cm. - (Le Bien-être de mon enfant) . ISBN : 978-2-317-00411-7 La couv. porte en plus : "3-10 ans" Langues : Français (fre) Sujets : attention ; concentration ; jeu d'observation ; Jeu de Mémoire ; Jeu Educatif ; jeu ludique ; Mandala Index. décimale : 7270 Attention, concentration Résumé : 4e de couverture : Faites le plein d’idées pour un enfant épanoui ! Mandalas, jeux de mémoire, d’écoute, d’observation, dessins, massages..., 35 exercices ludiques et tout simples pour apprendre à votre enfant à mieux se concentrer. Distraits par les jeux vidéo, le téléphone portable, la télé...,les enfants ont de plus en plus de mal à fixer leur attention. Avec des activités faciles à faire à la maison, ils prennent conscience de ce qu’ils sont, de ce qui les entoure, ils apprennent à se mobiliser, à être disponibles et ainsi à mieux se concentrer. Pour chaque activité, deux parties distinctes : - à gauche, l’enfant lit les étapes du jeu et ses variantes ; - à droite, les parents découvrent les bienfaits apportés à l’enfant. Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21001

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7270DIE0405A	166936	Livre	ESPACE 1		Disponible

Apprendre aux enfants à gérer attention et émotions / Francine Castelle-Marie

Public ISBD Titre : Apprendre aux enfants à gérer attention et émotions : en groupe, avec la méthode Vittoz Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Castelle-Marie, Auteur ; Annick Leca, Préfacier, etc. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : DL. 2014 Collection : Savoir communiquer Sous-collection : L'Essentiel Importance : 1 vol. (203 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-037-4 Prix : 15,90 EUR Langues : Français (fre) Sujets : attention ; Cinq Sens ; concentration ; confiance en soi ; contrôle des émotions ; émotion ; jeu d'attention ; Mandala ; méthode Vittoz ; psychothérapie ; relaxation Index. décimale : 7270 Attention, concentration Résumé : 4e de couverture : « Voici un ouvrage qui va être un outil précieux de référence et de travail pour tous ceux qui souhaitent transmettre à des enfants les exercices de la méthode Vittoz. À la fois pédagogiques et thérapeutiques, ils ont été adaptés, ici, avec beaucoup de créativité, pour être transmis à des enfants, en tenant compte de leur vocabulaire et de leur mode de représentation... » Extrait de la préface d'Annick Leca Ce livre est la présentation d'une expérience vécue avec des enfants de 8 à 12 ans, désireux d'améliorer leur état de présence, par la gestion de leur attention, de leur concentration et de leurs émotions. Riche de 31 fiches, il espère donner des clés aux parents soucieux de donner toutes les chances de réussite à leurs enfants en leur permettant d'exprimer leurs émotions et d'acquérir une meilleure maîtrise de leur comportement. Les enseignants, face à des élèves dispersés, y trouveront des moyens de les aider à se recentrer pour mieux gérer leur attention et leur concentration. Les éducateurs, confrontés à la gestion de groupes d'enfants perturbés et agités trouveront, dans ce livre, des jeux de type sensoriel, aptes à ramener le calme par une réceptivité plus consciente. Enfin, dans un langage simple et imagé, adapté aux plus jeunes, cet ouvrage aidera chacun à acquérir les bases de la méthode Vittoz et de la relaxation. Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18615 Apprendre aux enfants à gérer attention et émotions : en groupe, avec la méthode Vittoz [texte imprimé] / Francine Castelle-Marie, Auteur ; Annick Leca, Préfacier, etc. . - Lyon : Chronique Sociale, DL. 2014 . - 1 vol. (203 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Savoir communiquer. L'Essentiel) . ISBN : 978-2-36717-037-4 : 15,90 EUR Langues : Français (fre) Sujets : attention ; Cinq Sens ; concentration ; confiance en soi ; contrôle des émotions ; émotion ; jeu d'attention ; Mandala ; méthode Vittoz ; psychothérapie ; relaxation Index. décimale : 7270 Attention, concentration Résumé : 4e de couverture : « Voici un ouvrage qui va être un outil précieux de référence et de travail pour tous ceux qui souhaitent transmettre à des enfants les exercices de la méthode Vittoz. À la fois pédagogiques et thérapeutiques, ils ont été adaptés, ici, avec beaucoup de créativité, pour être transmis à des enfants, en tenant compte de leur vocabulaire et de leur mode de représentation... » Extrait de la préface d'Annick Leca Ce livre est la présentation d'une expérience vécue avec des enfants de 8 à 12 ans, désireux d'améliorer leur état de présence, par la gestion de leur attention, de leur concentration et de leurs émotions. Riche de 31 fiches, il espère donner des clés aux parents soucieux de donner toutes les chances de réussite à leurs enfants en leur permettant d'exprimer leurs émotions et d'acquérir une meilleure maîtrise de leur comportement. Les enseignants, face à des élèves dispersés, y trouveront des moyens de les aider à se recentrer pour mieux gérer leur attention et leur concentration. Les éducateurs, confrontés à la gestion de groupes d'enfants perturbés et agités trouveront, dans ce livre, des jeux de type sensoriel, aptes à ramener le calme par une réceptivité plus consciente. Enfin, dans un langage simple et imagé, adapté aux plus jeunes, cet ouvrage aidera chacun à acquérir les bases de la méthode Vittoz et de la relaxation. Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18615

Est accompagné de

• Je développe mon attention : livret d'exercices Vittoz / Francine Castelle-Marie

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
7270CAS2005A	153730	Livre	ESPACE 1		Disponible

Arts visuels & développement durable / Gilles Guichaoua

Public ISBD Titre : Arts visuels & développement durable : cycles 1, 2, 3 & collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Guichaoua, Auteur ; Nadia Miri, Auteur Editeur : Poitiers : SCÉRÉN-CRDP de Poitou-Charentes Année de publication : DL 2013 Collection : Arts visuels &, ISSN 1769-2008 Importance : 1 vol. (63 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86631-295-4 Prix : 16 EUR Langues : Français (fre) Sujets : art contemporain ; développement durable ; environnement ; haïku ; Mandala ; matière (arts plastiques) ; nature Résumé : extrait du site ALC : "À toutes les époques, de nombreux artistes ont interrogé, selon des modalités diverses, le rapport de l’homme au monde. Au carrefour des arts visuels et de l’EDD, cette publication encourage les enseignants et leurs élèves à envisager le développement durable sous un angle global original, loin de toute moralisation, permettant à chacun d’avancer dans ses représentations pour justifier et argumenter ses choix. Spécificité pédagogique: En prenant appui sur le travail de nombreux artistes plasticiens, sculteurs, photographes, cinéastes, de Léonard de Vinci à Giuseppe Penone en passant pas Richard Long, l'ouvrage affirme le rôle de la culture dans la diffusion du développement durable. Les références artistiques sont articulées autour de 28 propositions de pratiques plastiques à mettre en oeuvre de la maternelle au collège, dans le cadre de projets pluridisciplinaires." Public cible : Primaire/Secondaire Thème ALC : Ecologie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19529 Arts visuels & développement durable : cycles 1, 2, 3 & collège [texte imprimé] / Gilles Guichaoua, Auteur ; Nadia Miri, Auteur . - Poitiers : SCÉRÉN-CRDP de Poitou-Charentes, DL 2013 . - 1 vol. (63 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul.. - (Arts visuels &, ISSN 1769-2008) . ISBN : 978-2-86631-295-4 : 16 EUR Langues : Français (fre) Sujets : art contemporain ; développement durable ; environnement ; haïku ; Mandala ; matière (arts plastiques) ; nature Résumé : extrait du site ALC : "À toutes les époques, de nombreux artistes ont interrogé, selon des modalités diverses, le rapport de l’homme au monde. Au carrefour des arts visuels et de l’EDD, cette publication encourage les enseignants et leurs élèves à envisager le développement durable sous un angle global original, loin de toute moralisation, permettant à chacun d’avancer dans ses représentations pour justifier et argumenter ses choix. Spécificité pédagogique: En prenant appui sur le travail de nombreux artistes plasticiens, sculteurs, photographes, cinéastes, de Léonard de Vinci à Giuseppe Penone en passant pas Richard Long, l'ouvrage affirme le rôle de la culture dans la diffusion du développement durable. Les références artistiques sont articulées autour de 28 propositions de pratiques plastiques à mettre en oeuvre de la maternelle au collège, dans le cadre de projets pluridisciplinaires." Public cible : Primaire/Secondaire Thème ALC : Ecologie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19529

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DOSSIER CPC - Ecologie (2)	151773	Dossier pédagogique (ALC)	ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté)		Réservé

Bien ensemble pour mieux apprendre / Céline Monchoux

Public ISBD Titre : Bien ensemble pour mieux apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Monchoux, Auteur ; Louison Nielman, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2019 Collection : Pédagogie pratique Importance : 1 vol. (176 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 22 cm Accompagnement : 1 disque optique numérique (CD-Rom) ; 12 cm même cote ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3734-1 Note générale : Ce document comporte une clé d'activation personnelle (utilisable 5 fois) qui permet le téléchargement de l'application contenant toutes les ressources contenues dans le CD-ROM.. - La couverture porte en plus : "Ressources numériques" ; "Éducation positive" Langues : Français (fre) Sujets : bienveillance ; chanson ; colère (émotion secondaire) ; connaissance de soi ; éducation à la non-violence ; Education Préscolaire ; émotion ; émotion (exprimer une) ; Gène ; gestion de classe ; gestion de conflits ; jeu de mime ; jeu moteur ; joie (émotion secondaire) ; Mandala ; peur (émotion secondaire) ; règle de vie ; Relation à Autrui ; Rituel ; surprise (émotion secondaire) ; tristesse (émotion secondaire) ; vivre ensemble Mots-clés : émoti-boîte  météo du coeur  chaise à paroles  roue des besoins  roue des émotionsgestion de l'agitation Communication non violente Index. décimale : 8353 Vivre ensemble, compétences sociales Résumé : source de l'éditeur : Un outil simple et clé en main pour apprendre aux élèves de maternelle à mieux s’écouter, grâce à des jeux et des chansons, pour mieux communiquer et mieux coopérer. Bien ensemble pour mieux apprendre est une banque d’outils et d’activités pour les enseignants soucieux de donner plus d’autonomie à leurs élèves dans la compréhension de leurs émotions, ainsi que dans la prévention et la gestion des petits conflits du quotidien. Une atmosphère de bien-être motive les élèves pour venir à l’école avec plaisir. Ils y trouvent un lieu où ils peuvent apprendre, s’affirmer et s’épanouir. Les élèves sereins et coopératifs, confiants en eux-mêmes, sont davantage disponibles pour les apprentissages. Ils réussissent aussi plus facilement. Après une introduction sur le fait d'«enseigner dans la bienveillance», l’ouvrage aborde l’aménagement de l’espace et du temps, les affichages, la posture de l'enseignant. Faire en sorte que l'enfant ne ressente pas l'échec et une clé pour la réussite future. Au fil des activités, les auteures apportent des précisions théoriques et pratiques sur le développement psycho-affectif de l'enfant et la communication non violente (CNV). Huit types d'activités sont proposés dans les domaines du langage, du jeu et des activités physiques et artistiques : Des outils : cartes émotions, thermomètres des émotions, mémory... Des rituels : météo du coeur, chaise à paroles, le compliment du jour… Des jeux moteurs : mimes, jeux de balle, le train… Des « kits de secours » pour agir en situation « de crise » (de larme, de colère…) 9 histoires à raconter pour mettre des mots et comprendre ses émotions 7 chansons originales pour chanter ce que l’on ressent (tristesse, joie, peur, fatigue…) 7 mandalas à colorier, pour retrouver calme et concentration Des fiches activités pour travailler autrement les différentes situations rencontrées dans les histoires ou les jeux. Un ouvrage très riche pour renforcer l’estime de soi, la coopération, la concentration, même chez les tout-petits ! RESSOURCES NUMERIQUES : tous les outils individuels de manipulation (cartes émotions, fleur des émotions, médaille…), mais aussi des postures de yoga pour les petits, et des fichiers personnalisables (roue des besoins, des émotions…), les fiches activités et les 7 chansons en MP3." Note de contenu : Table des matières : 1 - Identifier et connaitre les émotions 2 - Apprendre à se connaitre P. 32. Rituels P. 47. Jeux moteurs P. 55. Kits de secours 3- Apprendre à connaitre l'autre P. 62. Rituels P. 69. Jeux moteurs P. 78. Kits de secours 4 - Vivre ensemble P. 94. Rituels P. 103. Jeux moteurs P. 120. Kits de secours 5 - Les ressources P. 131. Les fiches situations P. 142. Les fiches émotions P. 150. Les histoires P. 162. Les chansons P. 173. Les mandalas P. 174. Tableau des compétences par activité Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20759 Bien ensemble pour mieux apprendre [texte imprimé] / Céline Monchoux, Auteur ; Louison Nielman, Auteur . - Paris : Retz, DL 2019 . - 1 vol. (176 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm + 1 disque optique numérique (CD-Rom) ; 12 cm même cote. - (Pédagogie pratique) . ISBN : 978-2-7256-3734-1 Ce document comporte une clé d'activation personnelle (utilisable 5 fois) qui permet le téléchargement de l'application contenant toutes les ressources contenues dans le CD-ROM.. - La couverture porte en plus : "Ressources numériques" ; "Éducation positive" Langues : Français (fre) Sujets : bienveillance ; chanson ; colère (émotion secondaire) ; connaissance de soi ; éducation à la non-violence ; Education Préscolaire ; émotion ; émotion (exprimer une) ; Gène ; gestion de classe ; gestion de conflits ; jeu de mime ; jeu moteur ; joie (émotion secondaire) ; Mandala ; peur (émotion secondaire) ; règle de vie ; Relation à Autrui ; Rituel ; surprise (émotion secondaire) ; tristesse (émotion secondaire) ; vivre ensemble Mots-clés : émoti-boîte  météo du coeur  chaise à paroles  roue des besoins  roue des émotionsgestion de l'agitation Communication non violente Index. décimale : 8353 Vivre ensemble, compétences sociales Résumé : source de l'éditeur : Un outil simple et clé en main pour apprendre aux élèves de maternelle à mieux s’écouter, grâce à des jeux et des chansons, pour mieux communiquer et mieux coopérer. Bien ensemble pour mieux apprendre est une banque d’outils et d’activités pour les enseignants soucieux de donner plus d’autonomie à leurs élèves dans la compréhension de leurs émotions, ainsi que dans la prévention et la gestion des petits conflits du quotidien. Une atmosphère de bien-être motive les élèves pour venir à l’école avec plaisir. Ils y trouvent un lieu où ils peuvent apprendre, s’affirmer et s’épanouir. Les élèves sereins et coopératifs, confiants en eux-mêmes, sont davantage disponibles pour les apprentissages. Ils réussissent aussi plus facilement. Après une introduction sur le fait d'«enseigner dans la bienveillance», l’ouvrage aborde l’aménagement de l’espace et du temps, les affichages, la posture de l'enseignant. Faire en sorte que l'enfant ne ressente pas l'échec et une clé pour la réussite future. Au fil des activités, les auteures apportent des précisions théoriques et pratiques sur le développement psycho-affectif de l'enfant et la communication non violente (CNV). Huit types d'activités sont proposés dans les domaines du langage, du jeu et des activités physiques et artistiques : Des outils : cartes émotions, thermomètres des émotions, mémory... Des rituels : météo du coeur, chaise à paroles, le compliment du jour… Des jeux moteurs : mimes, jeux de balle, le train… Des « kits de secours » pour agir en situation « de crise » (de larme, de colère…) 9 histoires à raconter pour mettre des mots et comprendre ses émotions 7 chansons originales pour chanter ce que l’on ressent (tristesse, joie, peur, fatigue…) 7 mandalas à colorier, pour retrouver calme et concentration Des fiches activités pour travailler autrement les différentes situations rencontrées dans les histoires ou les jeux. Un ouvrage très riche pour renforcer l’estime de soi, la coopération, la concentration, même chez les tout-petits ! RESSOURCES NUMERIQUES : tous les outils individuels de manipulation (cartes émotions, fleur des émotions, médaille…), mais aussi des postures de yoga pour les petits, et des fichiers personnalisables (roue des besoins, des émotions…), les fiches activités et les 7 chansons en MP3." Note de contenu : Table des matières : 1 - Identifier et connaitre les émotions 2 - Apprendre à se connaitre P. 32. Rituels P. 47. Jeux moteurs P. 55. Kits de secours 3- Apprendre à connaitre l'autre P. 62. Rituels P. 69. Jeux moteurs P. 78. Kits de secours 4 - Vivre ensemble P. 94. Rituels P. 103. Jeux moteurs P. 120. Kits de secours 5 - Les ressources P. 131. Les fiches situations P. 142. Les fiches émotions P. 150. Les histoires P. 162. Les chansons P. 173. Les mandalas P. 174. Tableau des compétences par activité Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20759

Contient

• Bien ensemble pour mieux apprendre / Céline Monchoux

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8353MON0308B	166041	Livre	ESPACE 1		Disponible

Bien ensemble pour mieux apprendre / Céline Monchoux

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Les carnets de Triloli / Claudine Bellavance

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Compas et mandalas / Évelyne Odier in Le Journal de l'Animation, n°95 (janvier 2009)

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A la conquête des maths : grandeurs : 8/10 ans / Bénédicte de Ribaucourt

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A la conquête des maths : solides et figures : 6/8 ans / Chantal Taquet-Van der Schueren

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A la conquête des maths : solides et figures : 6/8 ans : corrigés des fiches / Chantal Taquet-Van der Schueren

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A la conquête des maths : solides et figures : 8/10 ans / Chantal Taquet-Van der Schueren

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A la conquête des maths : solides et figures : 8/10 ans / Robert Castermant

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A la conquête des maths : solides et figures : 8/10 ans : corrigés des fiches

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Construire la non-violence : les besoins fondamentaux de l'enfant de 2 ans et demi à 12 ans / Suzanne Heughebaert

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