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Auteur Jean-Marie Fournier

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Un cas de transpositon didactique en français : la notion de thème / Bernard Veck in Revue Française de Pédagogie, n°93 (oct.-nov.-déc. 1990)

Public

ISBD

[article]
inRevue Française de Pédagogie > n°93 (oct.-nov.-déc. 1990) . - p. 41
Titre : Un cas de transpositon didactique en français : la notion de thème
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Bernard Veck, Auteur ; Jean-Marie Fournier, Auteur ; Romain Lancrey-Javal, Auteur
Année de publication : 1990
Article en page(s) : p. 41
Langues : Français (fre)
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92497

[article] Un cas de transpositon didactique en français : la notion de thème [texte imprimé] / Bernard Veck, Auteur ; Jean-Marie Fournier, Auteur ; Romain Lancrey-Javal, Auteur . - 1990 . - p. 41.
Langues : Français (fre)
in Revue Française de Pédagogie > n°93 (oct.-nov.-déc. 1990) . - p. 41
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92497

La lecture littéraire. Un dispositif articulé du collège au lycée / Jean-Marie Fournier in Pratiques [en ligne], n°95 (septembre 1997)

Public

ISBD

[article]
inPratiques [en ligne] > n°95 (septembre 1997) . - p. 7
Titre : La lecture littéraire. Un dispositif articulé du collège au lycée
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Jean-Marie Fournier, Auteur ; Bernard Veck, Auteur
Année de publication : 1997
Article en page(s) : p. 7
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47469

[article] La lecture littéraire. Un dispositif articulé du collège au lycée [texte imprimé] / Jean-Marie Fournier, Auteur ; Bernard Veck, Auteur . - 1997 . - p. 7.
in Pratiques [en ligne] > n°95 (septembre 1997) . - p. 7
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=47469

La rédaction au collège : pratiques, normes, représentations

Public

ISBD

Titre : La rédaction au collège : pratiques, normes, représentations
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Jean-Marie Fournier, Directeur de publication
Editeur : Paris : Institut national de recherche pédagogique (INRP)
Année de publication : 2000
Collection : Didactiques des disciplines
Importance : 180 p.
Présentation : Tableaux
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7342-0631-6
Langues : Français (fre)
Sujets : Collège ; Composition - Rédaction ; didactique du français ; écriture scolaire ; enseignement secondaire

Index. décimale : 3433s Expression écrite - Secondaire
Public cible : Secondaire
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15917

La rédaction au collège : pratiques, normes, représentations [texte imprimé] / Jean-Marie Fournier, Directeur de publication . - Paris : Institut national de recherche pédagogique (INRP), 2000 . - 180 p. : Tableaux. - (Didactiques des disciplines) .
ISBN : 978-2-7342-0631-6
Langues : Français (fre)
Sujets : Collège ; Composition - Rédaction ; didactique du français ; écriture scolaire ; enseignement secondaire

Index. décimale : 3433s Expression écrite - Secondaire
Public cible : Secondaire
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15917

Exemplaires (1)

Cote Code-barres Support Section Disponibilité
3433s RED0103R 79940 Livre ESPACE 1 Disponible

Le rôle de l'histoire littéraire au lycée. Quel sens donner au corpus scolaire ? / Jean-Marie Fournier in Enjeux. Revue de Didactique du Français, n°32 (juin 1994)

Public

ISBD

[article]
inEnjeux. Revue de Didactique du Français > n°32 (juin 1994) . - p. 23
Titre : Le rôle de l'histoire littéraire au lycée. Quel sens donner au corpus scolaire ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Jean-Marie Fournier, Auteur ; Bernard Veck, Auteur
Année de publication : 1994
Article en page(s) : p. 23
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58640

[article] Le rôle de l'histoire littéraire au lycée. Quel sens donner au corpus scolaire ? [texte imprimé] / Jean-Marie Fournier, Auteur ; Bernard Veck, Auteur . - 1994 . - p. 23.
in Enjeux. Revue de Didactique du Français > n°32 (juin 1994) . - p. 23
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58640