Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inLa Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°69 (avril / juin 2015) . - p. 5/155

Titre :	Nouvelles problématiques du handicap : une approche franco-latinoaméricaine
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Martial Meziani, Directeur de publication ; Hervé Benoit, Directeur de publication ; Roberto Toledo, Auteur ; [et al.], Auteur
Année de publication :	2015
Article en page(s) :	p. 5/155
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Accueil (matin) ; Ecole Maternelle ; enfant handicapé ; Enseignement Supérieur ; étudiant handicapé ; formation professionnelle ; I.M.E. (Institut Médico-Educatif) ; identité ; Inclusion Scolaire ; intégration de l'enfant handicapé ; surdité ; travailleur handicapé
Note de contenu :	Sommaire : Présentation du dossier / Martial Meziani, Hervé Benoit Mouvements sociaux autour du handicap à l’école en Amérique Latine. Chroniques du Forum international Medicalização da educação e da sociedade São Paulo, 2013 / Roberto Toledo Le pouvoir psychiatrique et la généalogie de l’enfance handicapée au Brésil / Lilia Ferreira Lobo Vivre pleinement avec un sens en moins : repenser la perception et la culture à partir de la surdité / Isabelle Dagneaux Construction des identités multiples : le cas des jeunes sourds migrants ou issus de l’immigration en France / Diane Bedoin Effets de la politique inclusive à l’école maternelle française : le moment de l’accueil / Amael André, Diane Bedoin, Pascale Deneuve, Nicolas Guirimand, Martine Janner-Raimondi Politiques éducatives inclusives dans le supérieur en Espagne et en France. Approche comparative / Noëlle Zendrera, Montserrat Freixa Niella, Isabelle Grangereau Accueillir et accompagner les étudiants handicapés dans l’enseignement supérieur. Politiques publiques, politiques d’établissements et inégalités territoriales / Ludovic Martel Parcours d‘étudiants handicapés : inclusion et préjugés dans l’enseignement supérieur brésilien / Jaciete Barbosa Dos Santos Le rapport à la formation des jeunes accueillis en IME : une tension entre hétéroformation et autoformation ? / Antoine Agraz Préparer la transition école - milieu professionnel : des choix contraints pour les élèves scolarisés avec un dispositif Ulis ? / Julia Midelet La longue quête du bon travail. Le cas de personnes handicapées du fait de troubles mentaux / Catherine Peyrard
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18566

[article] Nouvelles problématiques du handicap : une approche franco-latinoaméricaine [texte imprimé] / Martial Meziani, Directeur de publication ; Hervé Benoit, Directeur de publication ; Roberto Toledo, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2015 . - p. 5/155.
Langues : Français (fre)
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°69 (avril / juin 2015) . - p. 5/155

Sujets :	Accueil (matin) ; Ecole Maternelle ; enfant handicapé ; Enseignement Supérieur ; étudiant handicapé ; formation professionnelle ; I.M.E. (Institut Médico-Educatif) ; identité ; Inclusion Scolaire ; intégration de l'enfant handicapé ; surdité ; travailleur handicapé
Note de contenu :	Sommaire : Présentation du dossier / Martial Meziani, Hervé Benoit Mouvements sociaux autour du handicap à l’école en Amérique Latine. Chroniques du Forum international Medicalização da educação e da sociedade São Paulo, 2013 / Roberto Toledo Le pouvoir psychiatrique et la généalogie de l’enfance handicapée au Brésil / Lilia Ferreira Lobo Vivre pleinement avec un sens en moins : repenser la perception et la culture à partir de la surdité / Isabelle Dagneaux Construction des identités multiples : le cas des jeunes sourds migrants ou issus de l’immigration en France / Diane Bedoin Effets de la politique inclusive à l’école maternelle française : le moment de l’accueil / Amael André, Diane Bedoin, Pascale Deneuve, Nicolas Guirimand, Martine Janner-Raimondi Politiques éducatives inclusives dans le supérieur en Espagne et en France. Approche comparative / Noëlle Zendrera, Montserrat Freixa Niella, Isabelle Grangereau Accueillir et accompagner les étudiants handicapés dans l’enseignement supérieur. Politiques publiques, politiques d’établissements et inégalités territoriales / Ludovic Martel Parcours d‘étudiants handicapés : inclusion et préjugés dans l’enseignement supérieur brésilien / Jaciete Barbosa Dos Santos Le rapport à la formation des jeunes accueillis en IME : une tension entre hétéroformation et autoformation ? / Antoine Agraz Préparer la transition école - milieu professionnel : des choix contraints pour les élèves scolarisés avec un dispositif Ulis ? / Julia Midelet La longue quête du bon travail. Le cas de personnes handicapées du fait de troubles mentaux / Catherine Peyrard
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