Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Enseignant à l'étranger
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Théo Karoumenos, Auteur
Editeur :	Lyon : Chronique Sociale
Collection :	Pédagogie/Formation
Sous-collection :	L'Essentiel
Importance :	1 vol. (144 p.)
Présentation :	couv. ill.
Format :	22 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-85008-879-7
Prix :	12.70 EUR
Note générale :	Bibliogr. p. 144
Langues :	Français (fre)
Sujets :	déroulement de carrière ; Enseignant à l'Etranger ; enseignement des langues
Index. décimale :	6020 Généralités sur les enseignants, métier d’enseignant, fonction des enseignants
Résumé :	4e de couverture Enseignant à l’étranger Je suis devenu enseignant. Un type spécial d'enseignant : enseignant à l'étranger. Mon parcours est riche, riche de projets, riche de rencontres. Ce livre est une synthèse de ce que j'ai vu et compris au niveau du potentiel énorme d'impact, d'action et de réalisation de soi-même que peut donner l'exercice de ce métier. Mon parcours, comme celui de tant d'enseignants, peut être une vraie source d'inspiration pour des jeunes. Ce métier est un excellent moyen de faire des ponts entre les pays et les personnes... Extrait de l'introduction Cet ouvrage propose un parcours initiatique : - Qu'est-ce qu'un enseignant à l'étranger ? Quelles questions se posent à lui ? Quelles questions lui pose-t-on ? Quelles réponses va-t-il y donner en fonction du contexte d'insertion, de sa personnalité, de son parcours antérieur, de ses choix ? - Comment va-t-il travailler avec les institutions ? Avec les professeurs locaux ? Avec la réalité des élèves, leurs motivations (parfois à créer, à faire évoluer...) ? - Comment va-t-il structurer sa pratique ? Sur quoi va-t-il s'appuyer, se fonder pour tenir lors d'une première mission ? Pour durer et s'inscrire durablement dans le système éducatif local ? - Quels défis pour l'éducation et notamment l'enseignement des langues à l'étranger ? Quels parcours de formation promouvoir ? Quelle articulation mettre en œuvre entre professeurs locaux et professeurs étrangers ? L'ouvrage s'appuie sur des expériences et présente des réalisations concrètes conduites notamment dans les pays d'Europe de l'Est. Il fournit de nombreux repères pour tenter l'expérience et la consolider au fil des années.
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18613

Enseignant à l'étranger [texte imprimé] / Théo Karoumenos, Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, [s.d.] . - 1 vol. (144 p.) : couv. ill. ; 22 cm. - (Pédagogie/Formation. L'Essentiel) .
ISBN : 978-2-85008-879-7 : 12.70 EUR
Bibliogr. p. 144
Langues : Français (fre)

Sujets :	déroulement de carrière ; Enseignant à l'Etranger ; enseignement des langues
Index. décimale :	6020 Généralités sur les enseignants, métier d’enseignant, fonction des enseignants
Résumé :	4e de couverture Enseignant à l’étranger Je suis devenu enseignant. Un type spécial d'enseignant : enseignant à l'étranger. Mon parcours est riche, riche de projets, riche de rencontres. Ce livre est une synthèse de ce que j'ai vu et compris au niveau du potentiel énorme d'impact, d'action et de réalisation de soi-même que peut donner l'exercice de ce métier. Mon parcours, comme celui de tant d'enseignants, peut être une vraie source d'inspiration pour des jeunes. Ce métier est un excellent moyen de faire des ponts entre les pays et les personnes... Extrait de l'introduction Cet ouvrage propose un parcours initiatique : - Qu'est-ce qu'un enseignant à l'étranger ? Quelles questions se posent à lui ? Quelles questions lui pose-t-on ? Quelles réponses va-t-il y donner en fonction du contexte d'insertion, de sa personnalité, de son parcours antérieur, de ses choix ? - Comment va-t-il travailler avec les institutions ? Avec les professeurs locaux ? Avec la réalité des élèves, leurs motivations (parfois à créer, à faire évoluer...) ? - Comment va-t-il structurer sa pratique ? Sur quoi va-t-il s'appuyer, se fonder pour tenir lors d'une première mission ? Pour durer et s'inscrire durablement dans le système éducatif local ? - Quels défis pour l'éducation et notamment l'enseignement des langues à l'étranger ? Quels parcours de formation promouvoir ? Quelle articulation mettre en œuvre entre professeurs locaux et professeurs étrangers ? L'ouvrage s'appuie sur des expériences et présente des réalisations concrètes conduites notamment dans les pays d'Europe de l'Est. Il fournit de nombreux repères pour tenter l'expérience et la consolider au fil des années.
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18613