Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Évaluer les compétences mathématiques : un outil diagnostique simple et efficace
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Kevin Bird, Auteur ; Kirk Savage, Auteur ; Manon Beauregard, Adaptateur ; Michel Arsenault, Traducteur
Editeur :	Montréal (Québec) : Chenelière Éducation
Année de publication :	DL. 2015
Collection :	Didactique
Sous-collection :	Évaluation et compétence
Importance :	1 vol. (86 p.)
Présentation :	ill., couv. ill. en coul.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7650-5010-0
Prix :	22 EUR
Langues :	Français (fre)
Sujets :	évaluation ; évaluation des compétences ; Interprétation de résultats ; mathématique ; Notation ; outil d'évaluation
Mots-clés :	Édimath
Index. décimale :	3802p/s Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire/Secondaire
Résumé :	4e de couverture : L’outil d’évaluation diagnostique en mathématiques, aussi appelé l’«Édimath», permet d’évaluer en une page la compréhension par les élèves d’un concept, d’un processus ou d’un contenu d’apprentissage précis. Jumelé à une grille d’évaluation adaptée au programme d’éducation du Québec ainsi qu’aux autres programmes canadiens, cet outil invite en effet les élèves de 7 à 14 ans à suivre un processus en cinq étapes pour répondre à un questionnement mathématique: -Proposer une réponse en faisant une estimation -Expliquer sa stratégie -Illustrer son raisonnement -Écrire ses calculs -Appliquer le concept ou le processus à une situation réelle En se basant sur une utilisation étendue de l’outil dans des centaines de classes, les auteurs en décrivent chaque composante. Ils y proposent des techniques éprouvées pour présenter l’outil aux élèves, établir la notation et interpréter les résultats afin de faciliter l’enseignement et l’apprentissage. Accessible à tous les enseignants, l’Édimath est l’outil dont ils ont besoin pour cerner rapidement les difficultés vécues par leurs élèves et ainsi les aider à s’engager activement à construire du sens par eux-mêmes.
Note de contenu :	Table des matières : 1. L’outil Édimath -Un outil diagnostique -Inverser l’énoncé du problème -La question mathématique et l’ancrage d’un concept -Le format de l’outil Édimath 2. L’outil Édimath pour le 1er cycle -Le format de l’outil Édimath pour le 1er cycle 3. Présenter l’outil Édimath aux élèves -La première expérience avec l’outil Édimath -L’application d’un concept ou d’un processus mathématique à des situations réelles -Plus c’est près de lui, plus l’élève retient -La présentation de l’outil Édimath aux élèves du 1er cycle -L’outil Édimath et les élèves qui ont des besoins particuliers 4. L’évaluation et la notation -L’évaluation -La notation et l’interprétation des résultats -La notation et l’interprétation de l’outil Édimath pour le 1er cycle -Gérer les résultats5. La fiche Édimath, un outil diagnostique 6. Enseigner à apprendre -Appliquer des stratégies de lecture à l’enseignement des mathématiques -L’enseignement de la littératie -L’enseignement de la numératie -Des mathématiques au quotidien
Public cible :	Primaire/Secondaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18640

Évaluer les compétences mathématiques : un outil diagnostique simple et efficace [texte imprimé] / Kevin Bird, Auteur ; Kirk Savage, Auteur ; Manon Beauregard, Adaptateur ; Michel Arsenault, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL. 2015 . - 1 vol. (86 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Didactique. Évaluation et compétence) .
ISBN : 978-2-7650-5010-0 : 22 EUR
Langues : Français (fre)

Sujets :	évaluation ; évaluation des compétences ; Interprétation de résultats ; mathématique ; Notation ; outil d'évaluation
Mots-clés :	Édimath
Index. décimale :	3802p/s Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire/Secondaire
Résumé :	4e de couverture : L’outil d’évaluation diagnostique en mathématiques, aussi appelé l’«Édimath», permet d’évaluer en une page la compréhension par les élèves d’un concept, d’un processus ou d’un contenu d’apprentissage précis. Jumelé à une grille d’évaluation adaptée au programme d’éducation du Québec ainsi qu’aux autres programmes canadiens, cet outil invite en effet les élèves de 7 à 14 ans à suivre un processus en cinq étapes pour répondre à un questionnement mathématique: -Proposer une réponse en faisant une estimation -Expliquer sa stratégie -Illustrer son raisonnement -Écrire ses calculs -Appliquer le concept ou le processus à une situation réelle En se basant sur une utilisation étendue de l’outil dans des centaines de classes, les auteurs en décrivent chaque composante. Ils y proposent des techniques éprouvées pour présenter l’outil aux élèves, établir la notation et interpréter les résultats afin de faciliter l’enseignement et l’apprentissage. Accessible à tous les enseignants, l’Édimath est l’outil dont ils ont besoin pour cerner rapidement les difficultés vécues par leurs élèves et ainsi les aider à s’engager activement à construire du sens par eux-mêmes.
Note de contenu :	Table des matières : 1. L’outil Édimath -Un outil diagnostique -Inverser l’énoncé du problème -La question mathématique et l’ancrage d’un concept -Le format de l’outil Édimath 2. L’outil Édimath pour le 1er cycle -Le format de l’outil Édimath pour le 1er cycle 3. Présenter l’outil Édimath aux élèves -La première expérience avec l’outil Édimath -L’application d’un concept ou d’un processus mathématique à des situations réelles -Plus c’est près de lui, plus l’élève retient -La présentation de l’outil Édimath aux élèves du 1er cycle -L’outil Édimath et les élèves qui ont des besoins particuliers 4. L’évaluation et la notation -L’évaluation -La notation et l’interprétation des résultats -La notation et l’interprétation de l’outil Édimath pour le 1er cycle -Gérer les résultats5. La fiche Édimath, un outil diagnostique 6. Enseigner à apprendre -Appliquer des stratégies de lecture à l’enseignement des mathématiques -L’enseignement de la littératie -L’enseignement de la numératie -Des mathématiques au quotidien
Public cible :	Primaire/Secondaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18640