[article]
| Titre : |
Quel impact de la pédagogie par projet sur la motivation des étudiants? Cas des étudiants de 2e année de licence en informatique à l’Université de Béchar (Algérie) |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Mammar Belagra, Auteur ; Chellali Benachaiba, Auteur ; Belkacem Draoui, Auteur |
| Année de publication : |
2015 |
| Article en page(s) : |
p. 36/53 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
Motivation Scolaire ; Pédagogie de Projet
|
| Résumé : |
"Cette recherche vise à connaître l’impact de la pédagogie par projet sur la motivation et l’apprentissage des étudiants. L’expérimentation a été menée auprès des étudiants de 2e année de licence en informatique à l’Université de Béchar (Algérie). Nous avons choisi le module système d’information (SI), car les contenus du module dispersés parmi une kyrielle d’objectifs ministériels liés à un enseignement magistral centré sur le contenu et très cloisonné peuvent paraître souvent peu signifiants pour l’apprenant. Les différentes connaissances fortement représentées en SI en font des contenus difficiles à apprendre. Deux questionnaires sur la valeur et l’engagement ont servi à recueillir les données à l’intérieur d’un plan de recherche expérimental. Nous avons remarqué que le projet a motivé les étudiants à mieux maîtriser le module de système d’information." |
| En ligne : |
http://formation-profession.org/pages/article/23/10/85 |
| Format de la ressource électronique : |
site web |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18674 |
in Formation et Profession [en ligne] > n°1 (2015) . - p. 36/53
[article] Quel impact de la pédagogie par projet sur la motivation des étudiants? Cas des étudiants de 2e année de licence en informatique à l’Université de Béchar (Algérie) [document électronique] / Mammar Belagra, Auteur ; Chellali Benachaiba, Auteur ; Belkacem Draoui, Auteur . - 2015 . - p. 36/53. Langues : Français ( fre) in Formation et Profession [en ligne] > n°1 (2015) . - p. 36/53
| Sujets : |
Motivation Scolaire ; Pédagogie de Projet
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| Résumé : |
"Cette recherche vise à connaître l’impact de la pédagogie par projet sur la motivation et l’apprentissage des étudiants. L’expérimentation a été menée auprès des étudiants de 2e année de licence en informatique à l’Université de Béchar (Algérie). Nous avons choisi le module système d’information (SI), car les contenus du module dispersés parmi une kyrielle d’objectifs ministériels liés à un enseignement magistral centré sur le contenu et très cloisonné peuvent paraître souvent peu signifiants pour l’apprenant. Les différentes connaissances fortement représentées en SI en font des contenus difficiles à apprendre. Deux questionnaires sur la valeur et l’engagement ont servi à recueillir les données à l’intérieur d’un plan de recherche expérimental. Nous avons remarqué que le projet a motivé les étudiants à mieux maîtriser le module de système d’information." |
| En ligne : |
http://formation-profession.org/pages/article/23/10/85 |
| Format de la ressource électronique : |
site web |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18674 |
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Quel impact de la pédagogie par projet sur la motivation des étudiants? Cas des étudiants de 2e année de licence en informatique à l’Université de Béchar (Algérie) in Formation et Profession [en ligne], n°1 (2015)
