Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inCarrefours de l'Education > n°39 (janvier / juin 2015) . - p. 185/202

Titre :	L’enseignement moral et civique : vain projet ou ambition légitime ? Éléments pour un débat
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Pierre Kahn, Auteur
Année de publication :	2015
Article en page(s) :	p. 185/202
Langues :	Français (fre)
Sujets :	éducation à la citoyenneté ; Enseignement Moral ; Programme Scolaire
Résumé :	"Prévus pour la rentrée 2015, les nouveaux programmes d’enseignement moral et civique (EMC) pour l’école élémentaire sont d’ores et déjà publiés par le Conseil Supérieur des Programmes (CSP). L’article se propose d’interroger la signification qui s’attache, au-delà de son contenu, au projet même d’un enseignement moral, d’examiner les critiques de principe dont ce projet a pu être l’objet et de confronter à ces critiques les orientations générales de la proposition actuelle relative à l’EMC."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18681

[article] L’enseignement moral et civique : vain projet ou ambition légitime ? Éléments pour un débat [texte imprimé] / Pierre Kahn, Auteur . - 2015 . - p. 185/202.
Langues : Français (fre)
in Carrefours de l'Education > n°39 (janvier / juin 2015) . - p. 185/202

Sujets :	éducation à la citoyenneté ; Enseignement Moral ; Programme Scolaire
Résumé :	"Prévus pour la rentrée 2015, les nouveaux programmes d’enseignement moral et civique (EMC) pour l’école élémentaire sont d’ores et déjà publiés par le Conseil Supérieur des Programmes (CSP). L’article se propose d’interroger la signification qui s’attache, au-delà de son contenu, au projet même d’un enseignement moral, d’examiner les critiques de principe dont ce projet a pu être l’objet et de confronter à ces critiques les orientations générales de la proposition actuelle relative à l’EMC."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18681