Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inRecherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile > n°19 (juin 2015) . - p. 9/37

Titre :	Evaluer l'influence des pratiques d'enseignement du lire-écrire sur les apprentissages des élèves : enjeux et choix méthodologiques
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Roland Goigoux, Auteur ; Annette Jarlégan, Auteur ; Céline Piquée, Auteur
Année de publication :	2015
Article en page(s) :	p. 9/37
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Apprentissage de la Lecture ; Efficacité des Enseignants ; enfant défavorisé ; Enseignement de la Lecture-Ecriture ; Pratique d'Enseignant
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18686

[article] Evaluer l'influence des pratiques d'enseignement du lire-écrire sur les apprentissages des élèves : enjeux et choix méthodologiques [texte imprimé] / Roland Goigoux, Auteur ; Annette Jarlégan, Auteur ; Céline Piquée, Auteur . - 2015 . - p. 9/37.
Langues : Français (fre)
in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile > n°19 (juin 2015) . - p. 9/37

Sujets :	Apprentissage de la Lecture ; Efficacité des Enseignants ; enfant défavorisé ; Enseignement de la Lecture-Ecriture ; Pratique d'Enseignant
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18686