Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Mais la graine, elle est où : parler (ou pas) sexualité à ses enfants, quel programme !
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Pascale Gruber, Auteur
Editeur :	Bruxelles : Question Santé. Service d'Education Permanente
Année de publication :	DL 2014
Importance :	22 p.
Présentation :	ill. en coul., couv. ill. en coul.
Langues :	Français (fre)
Sujets :	éducation à la sexualité ; éducation sexuelle et affective
Index. décimale :	3133 Education sexuelle et affective
Résumé :	Présentation par Question santé : Autrefois, c'était sans doute plus simple : les enfants n'étaient pas censés être concernés par ce qui touchait à la sexualité. Avec eux, on ne parlait pas de ces sujets, un point c'est tout! Ensuite, les adultes ont commencé par donner quelques grands "conseils sanitaires": ils concernaient la masturbation, les maladies sexuellement transmissibles ou les interdits destinés à éviter le risque de grossesses précoces... Et puis, finalement, "l'éducation sexuelle" a fini par entrer dans les moeurs. Seulement voilà : pour les parents, cette éducation-là est souvent "différente" des autres. Elle soulève davantage de peurs, de tabous, que beaucoup d'autres. Elle touche à l'intime, à la transgression, aux interdits. Elle remet en cause les repères religieux et culturels. Et elle se limite souvent aux aspects préventifs et donc aux mises en garde. Paradoxalement, dans nos sociétés hypersexualisées, et où un grand nombre d'enfants sont confrontés très jeunes, sur Internet ou ailleurs, à des images pornographiques, parler sexualité à ses enfants reste souvent difficile, sinon complexe. Entre la volonté de dire et la crainte de mal faire, entre silences, demi-silences, silences gênés ou discours (souvent techniques) à rallonge, entre messages limités à la prévention ou distribution de préservatifs, chaque famille invente son modèle. Et chaque parent découvre qu'à travers la sexualité de son enfant, il va falloir apprendre à gérer la distance, tout en acceptant de voir "son petit" couper le cordon et aimer ailleurs...
Note de contenu :	Les points abordés : - Parler d'amour... - Silence sur la ligne (du temps) - Une société entre le marteau et l'enclume des générations - Ils en parlent un peu, beaucoup, passionnément... pas du tout! - Des silences qui ont un sens - Les parents ont de la concurrence... - Ouf, l'école est là pour ça... - Pleine de "bonnes" raisons de la fermer - Qu'est-ce qu'on apprend pour être heureux ? - Un enjeu caché ?
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18708

Mais la graine, elle est où : parler (ou pas) sexualité à ses enfants, quel programme ! [texte imprimé] / Pascale Gruber, Auteur . - Bruxelles : Question Santé. Service d'Education Permanente, DL 2014 . - 22 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)

Sujets :	éducation à la sexualité ; éducation sexuelle et affective
Index. décimale :	3133 Education sexuelle et affective
Résumé :	Présentation par Question santé : Autrefois, c'était sans doute plus simple : les enfants n'étaient pas censés être concernés par ce qui touchait à la sexualité. Avec eux, on ne parlait pas de ces sujets, un point c'est tout! Ensuite, les adultes ont commencé par donner quelques grands "conseils sanitaires": ils concernaient la masturbation, les maladies sexuellement transmissibles ou les interdits destinés à éviter le risque de grossesses précoces... Et puis, finalement, "l'éducation sexuelle" a fini par entrer dans les moeurs. Seulement voilà : pour les parents, cette éducation-là est souvent "différente" des autres. Elle soulève davantage de peurs, de tabous, que beaucoup d'autres. Elle touche à l'intime, à la transgression, aux interdits. Elle remet en cause les repères religieux et culturels. Et elle se limite souvent aux aspects préventifs et donc aux mises en garde. Paradoxalement, dans nos sociétés hypersexualisées, et où un grand nombre d'enfants sont confrontés très jeunes, sur Internet ou ailleurs, à des images pornographiques, parler sexualité à ses enfants reste souvent difficile, sinon complexe. Entre la volonté de dire et la crainte de mal faire, entre silences, demi-silences, silences gênés ou discours (souvent techniques) à rallonge, entre messages limités à la prévention ou distribution de préservatifs, chaque famille invente son modèle. Et chaque parent découvre qu'à travers la sexualité de son enfant, il va falloir apprendre à gérer la distance, tout en acceptant de voir "son petit" couper le cordon et aimer ailleurs...
Note de contenu :	Les points abordés : - Parler d'amour... - Silence sur la ligne (du temps) - Une société entre le marteau et l'enclume des générations - Ils en parlent un peu, beaucoup, passionnément... pas du tout! - Des silences qui ont un sens - Les parents ont de la concurrence... - Ouf, l'école est là pour ça... - Pleine de "bonnes" raisons de la fermer - Qu'est-ce qu'on apprend pour être heureux ? - Un enjeu caché ?
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18708