Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	[Cognition : dossier thématique]
Type de document :	texte imprimé
Importance :	1 dossier (9 doc.)
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Autorégulation ; Cerveau ; détecteur de mensonge ; mémoire ; métacognition ; Pensée Visuelle ; prise de notes ; Q.I. (quotient intellectuel) ; Régulation des apprentissages
Mots-clés :	sketchnoting
Note de contenu :	Dossier 1 : - Mon cerveau c'est moi (2 brochures) - Planches anatomiques du cerveau - 3 articles de revue (2000-2009): cerveau, mémoire - Dossier UFAPEC (2014) : Le Q.I. pour crâner? - Les mécanismes de la régulation (Article de Virage Express, Vol. 3, n°3, 2000) - Dossier UFAPEC ( février 2021) : Sketchnoting dns l'enseignement fondamental ou comment réenchanter les apprentissages grâce à la pensée visuelle?
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18741

[Cognition : dossier thématique] [texte imprimé] . - [s.d.] . - 1 dossier (9 doc.).
Langues : Français (fre)

Sujets :	Autorégulation ; Cerveau ; détecteur de mensonge ; mémoire ; métacognition ; Pensée Visuelle ; prise de notes ; Q.I. (quotient intellectuel) ; Régulation des apprentissages
Mots-clés :	sketchnoting
Note de contenu :	Dossier 1 : - Mon cerveau c'est moi (2 brochures) - Planches anatomiques du cerveau - 3 articles de revue (2000-2009): cerveau, mémoire - Dossier UFAPEC (2014) : Le Q.I. pour crâner? - Les mécanismes de la régulation (Article de Virage Express, Vol. 3, n°3, 2000) - Dossier UFAPEC ( février 2021) : Sketchnoting dns l'enseignement fondamental ou comment réenchanter les apprentissages grâce à la pensée visuelle?
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18741