Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inEducateur > n°8 (septembre 2015) . - p.3/18

Titre :	Priorité à l'oral : dossier
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	José Ticon, Auteur ; Sonia Guillemin, Auteur
Année de publication :	2015
Article en page(s) :	p.3/18
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Enseignement de l'Oral ; gestion de classe ; jeu dramatique ; Pédagogie de l'Oral ; Pratique de l'Oral
Note de contenu :	Sommaire : -Enseigner à tous les élèves les outils de la démocratie -Rendre possible l’enseignement de l’oral: unir pratiques et recherches! -A la recherche de modèles -L’atelier formatif: utile pour tous les degrés -Développer ses habiletés d’évaluateur -L’oral au 3e cycle: du nouveau sur le web! -Comprendre à l’oral: quel enseignement? Quels dispositifs? -Comprendre et produire: séquences didactiques -Adopter les jeux dramatiques à l’école primaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18746

[article] Priorité à l'oral : dossier [texte imprimé] / José Ticon, Auteur ; Sonia Guillemin, Auteur . - 2015 . - p.3/18.
Langues : Français (fre)
in Educateur > n°8 (septembre 2015) . - p.3/18

Sujets :	Enseignement de l'Oral ; gestion de classe ; jeu dramatique ; Pédagogie de l'Oral ; Pratique de l'Oral
Note de contenu :	Sommaire : -Enseigner à tous les élèves les outils de la démocratie -Rendre possible l’enseignement de l’oral: unir pratiques et recherches! -A la recherche de modèles -L’atelier formatif: utile pour tous les degrés -Développer ses habiletés d’évaluateur -L’oral au 3e cycle: du nouveau sur le web! -Comprendre à l’oral: quel enseignement? Quels dispositifs? -Comprendre et produire: séquences didactiques -Adopter les jeux dramatiques à l’école primaire
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