Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Enseigner l'écriture sous toutes ses formes : pour révéler l'auteur en chaque élève
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Lori Jamison Rog, Auteur ; Paul Kropp, Auteur ; Jessica Saada, Traducteur
Editeur :	Montréal (Québec) : Chenelière Éducation
Année de publication :	DL. 2015, Cop. 2015
Collection :	Didactique
Sous-collection :	Langue et Communication
Importance :	1 vol. (183 p.)
Présentation :	ill., couv. ill. en coul.
Format :	28 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7650-4848-0
Prix :	39 EUR
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Atelier d'Ecriture ; brouillon ; écriture ; écriture poétique ; évaluation ; Expression Ecrite ; Fiction ; intrigue ; poème (création) ; Préparation à l'Ecriture ; production écrite ; récit ; récit personnel ; texte informatif ; texte persuasif
Index. décimale :	3433p Expression écrite - Primaire
Résumé :	4e de couverture : Vous cherchez à promouvoir l’écriture auprès de vos élèves afin qu’ils écrivent plus et mieux et qu’ils produisent des textes variés de qualité ? Voici une ressource qui propose une démarche en ce sens et qui saura s’adapter à vos besoins ainsi qu’à ceux de vos élèves. Cet outil vous permettra de planifier votre enseignement plus efficace­ment, de vous lancer sans crainte dans la diversité littéraire et, plus que tout, de former des élèves auteurs qui auront plaisir à découvrir l’écriture à vos côtés. Conçu pour les jeunes de 8 à 14 ans et organisé en fonction de six types ou genres de textes, cet ouvrage offre aux enseignants des pistes de réflexion et d’action, des stratégies et des techniques, et plus de 50 mini-leçons sur l’écriture. Les élèves pourront ainsi faire des liens concrets entre la lecture et l’écriture, et développer les habiletés requises pour écrire de façon efficace, signifiante et authentique les principaux genres ou types de textes.
Note de contenu :	Table des matières : Introduction Partie 1 : Les notes pédagogiques 1. Comment les auteurs écrivent vraiment : Le processus d’écriture 2. Comment les élèves apprennent à écrire : L’atelier d’écriture 3. Les grilles d’appréciation pour enseigner et évaluer l’écriture : Les six traits 4. Mon histoire : Écrire pour se raconter 5. L’intrigue se corse : Écrire pour raconter 6. Rien que les faits, madame : Écrire pour informer 7. Ce que j’en pense vraiment : Écrire pour exprimer ou persuader 8. À ma manière : Écrire pour guider 9. Au-delà des rimes : Écrire pour poétiser 10. L’assemblage : Le projet intégrateur Partie 2 : Les fiches reproductibles
Public cible :	Primaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18779

Enseigner l'écriture sous toutes ses formes : pour révéler l'auteur en chaque élève [texte imprimé] / Lori Jamison Rog, Auteur ; Paul Kropp, Auteur ; Jessica Saada, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL. 2015, Cop. 2015 . - 1 vol. (183 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Didactique. Langue et Communication) .
ISBN : 978-2-7650-4848-0 : 39 EUR
Langues : Français (fre)

Sujets :	Atelier d'Ecriture ; brouillon ; écriture ; écriture poétique ; évaluation ; Expression Ecrite ; Fiction ; intrigue ; poème (création) ; Préparation à l'Ecriture ; production écrite ; récit ; récit personnel ; texte informatif ; texte persuasif
Index. décimale :	3433p Expression écrite - Primaire
Résumé :	4e de couverture : Vous cherchez à promouvoir l’écriture auprès de vos élèves afin qu’ils écrivent plus et mieux et qu’ils produisent des textes variés de qualité ? Voici une ressource qui propose une démarche en ce sens et qui saura s’adapter à vos besoins ainsi qu’à ceux de vos élèves. Cet outil vous permettra de planifier votre enseignement plus efficace­ment, de vous lancer sans crainte dans la diversité littéraire et, plus que tout, de former des élèves auteurs qui auront plaisir à découvrir l’écriture à vos côtés. Conçu pour les jeunes de 8 à 14 ans et organisé en fonction de six types ou genres de textes, cet ouvrage offre aux enseignants des pistes de réflexion et d’action, des stratégies et des techniques, et plus de 50 mini-leçons sur l’écriture. Les élèves pourront ainsi faire des liens concrets entre la lecture et l’écriture, et développer les habiletés requises pour écrire de façon efficace, signifiante et authentique les principaux genres ou types de textes.
Note de contenu :	Table des matières : Introduction Partie 1 : Les notes pédagogiques 1. Comment les auteurs écrivent vraiment : Le processus d’écriture 2. Comment les élèves apprennent à écrire : L’atelier d’écriture 3. Les grilles d’appréciation pour enseigner et évaluer l’écriture : Les six traits 4. Mon histoire : Écrire pour se raconter 5. L’intrigue se corse : Écrire pour raconter 6. Rien que les faits, madame : Écrire pour informer 7. Ce que j’en pense vraiment : Écrire pour exprimer ou persuader 8. À ma manière : Écrire pour guider 9. Au-delà des rimes : Écrire pour poétiser 10. L’assemblage : Le projet intégrateur Partie 2 : Les fiches reproductibles
Public cible :	Primaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18779