Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Des stratégies pédagogiques drôlement efficaces : tirer parti des recherches sur le cerveau
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Marcia L. Tate, Auteur ; Louis Laroche, Adaptateur ; Julie Bourgon, Traducteur
Editeur :	Montréal (Québec) : Chenelière Éducation
Année de publication :	DL. 2013, Cop. 2013
Collection :	Didactique
Sous-collection :	Apprentissage
Importance :	1 vol. (121 p.)
Présentation :	ill., couv. ill. en coul.
Format :	28 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7650-4025-5
Prix :	37 EUR
Langues :	Français (fre)
Sujets :	apprentissage réciproque ; Approche Orientante ; carte conceptuelle ; Dessin ; Enseignement Primaire ; humour ; imagerie (psychologie) ; Jeu ; jeu de rôle ; jeu dramatique ; musique ; Pédagogie Active ; pédagogie coopérative ; Pédagogie de Projet ; procédé mnémotechnique ; Résolution de problèmes ; rime ; rythme ; sortie éducative
Index. décimale :	7221 Apprentissage et Neurosciences
Résumé :	4e de couverture : Comment faire pour que les élèves retiennent ce qu’ils apprennent et qu’ils améliorent leur rendement ? Pour maximiser l’engagement et l’apprentissage de chaque élève, cet ouvrage propose aux enseignants du primaire 20 stratégies issues de la recherche sur le développement du cerveau et sur les styles d’apprentissage. Chaque chapitre présente de façon claire et simple une stratégie d’enseignement qui aidera les enseignants à rendre l’apprentissage plus actif, par exemple : · en se servant d’organisateurs graphiques, de cartes sémantiques et de toiles de mots ; · en exploitant les forces de l’enseignement réciproque et de l’apprentissage coopératif ; · en tirant parti de la pédagogie par projets et par résolution de problèmes ; · en suscitant la participation des élèves dans leur apprentissage à l’aide de la musique, du rythme, des rimes et du rap ; · en proposant aux élèves des exercices de visualisation et d’imagerie mentale guidée. Avec plus de 200 activités variées ne nécessitant ni matériel spécialisé ni feuilles de travail, dynamisme et plaisir d’apprendre seront au rendez-vous !
Note de contenu :	Table des matières : Introduction Stratégie 1 : Le remue-méninges et la discussion Stratégie 2 : Les arts et le dessin Stratégie 3 : Les sorties éducatives Stratégie 4 : Les jeux Stratégie 5 : Les organisateurs graphiques et les cartes sémantiques Stratégie 6 : L’humour Stratégie 7 : Le matériel, les expériences et les modèles Stratégie 8 : Les métaphores et les analogies Stratégie 9 : Les procédés mnémotechniques Stratégie 10 : Le mouvement Stratégie 11 : La musique, le rythme et la rime Stratégie 12 : L’apprentissage par projets et par résolution de problèmes Stratégie 13 : L’enseignement réciproque et l’apprentissage coopératif Stratégie 14 : Les jeux de rôle et l’art dramatique Stratégie 15 : Les histoires Stratégie 16 : La technologie Stratégie 17 : La visualisation et l’imagerie mentale dirigée Stratégie 18 : Les éléments visuels Stratégie 19 : L’approche orientante Stratégie 20 : L’écriture et le journal personnel
Public cible :	Primaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18779

Des stratégies pédagogiques drôlement efficaces : tirer parti des recherches sur le cerveau [texte imprimé] / Marcia L. Tate, Auteur ; Louis Laroche, Adaptateur ; Julie Bourgon, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL. 2013, Cop. 2013 . - 1 vol. (121 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Didactique. Apprentissage) .
ISBN : 978-2-7650-4025-5 : 37 EUR
Langues : Français (fre)

Sujets :	apprentissage réciproque ; Approche Orientante ; carte conceptuelle ; Dessin ; Enseignement Primaire ; humour ; imagerie (psychologie) ; Jeu ; jeu de rôle ; jeu dramatique ; musique ; Pédagogie Active ; pédagogie coopérative ; Pédagogie de Projet ; procédé mnémotechnique ; Résolution de problèmes ; rime ; rythme ; sortie éducative
Index. décimale :	7221 Apprentissage et Neurosciences
Résumé :	4e de couverture : Comment faire pour que les élèves retiennent ce qu’ils apprennent et qu’ils améliorent leur rendement ? Pour maximiser l’engagement et l’apprentissage de chaque élève, cet ouvrage propose aux enseignants du primaire 20 stratégies issues de la recherche sur le développement du cerveau et sur les styles d’apprentissage. Chaque chapitre présente de façon claire et simple une stratégie d’enseignement qui aidera les enseignants à rendre l’apprentissage plus actif, par exemple : · en se servant d’organisateurs graphiques, de cartes sémantiques et de toiles de mots ; · en exploitant les forces de l’enseignement réciproque et de l’apprentissage coopératif ; · en tirant parti de la pédagogie par projets et par résolution de problèmes ; · en suscitant la participation des élèves dans leur apprentissage à l’aide de la musique, du rythme, des rimes et du rap ; · en proposant aux élèves des exercices de visualisation et d’imagerie mentale guidée. Avec plus de 200 activités variées ne nécessitant ni matériel spécialisé ni feuilles de travail, dynamisme et plaisir d’apprendre seront au rendez-vous !
Note de contenu :	Table des matières : Introduction Stratégie 1 : Le remue-méninges et la discussion Stratégie 2 : Les arts et le dessin Stratégie 3 : Les sorties éducatives Stratégie 4 : Les jeux Stratégie 5 : Les organisateurs graphiques et les cartes sémantiques Stratégie 6 : L’humour Stratégie 7 : Le matériel, les expériences et les modèles Stratégie 8 : Les métaphores et les analogies Stratégie 9 : Les procédés mnémotechniques Stratégie 10 : Le mouvement Stratégie 11 : La musique, le rythme et la rime Stratégie 12 : L’apprentissage par projets et par résolution de problèmes Stratégie 13 : L’enseignement réciproque et l’apprentissage coopératif Stratégie 14 : Les jeux de rôle et l’art dramatique Stratégie 15 : Les histoires Stratégie 16 : La technologie Stratégie 17 : La visualisation et l’imagerie mentale dirigée Stratégie 18 : Les éléments visuels Stratégie 19 : L’approche orientante Stratégie 20 : L’écriture et le journal personnel
Public cible :	Primaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18779