| Titre : |
La dyslexie : guide pratique pour les parents et les enseignants |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Sandra F. Rief, Auteur ; Judith M. Stern, Auteur ; Hélène Boucher, Adaptateur ; Jean-Loup Lansac, Traducteur |
| Editeur : |
Montréal (Québec) : Chenelière Éducation |
| Année de publication : |
DL. 2011, Cop. 2011 |
| Importance : |
1 vol. (XII-306 p.) |
| Présentation : |
couv. ill. en coul. |
| Format : |
23 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7650-3101-7 |
| Prix : |
39 EUR |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
Conscience Phonologique ; décodage ; difficulté d'apprentissage ; dyslexie ; enfant dyslexique ; trouble de l'apprentissage
|
| Index. décimale : |
2832 Dyslexie, dysorthographie |
| Résumé : |
4e de couverture :
La dyslexie est un guide essentiel pour les parents, les enseignants et les intervenants qui souhaitent comprendre les enfants et les adolescents dyslexiques ou ayant des difficultés de lecture. Ce livre présente les résultats des études les plus récentes sur le sujet et foisonne de stratégies pratiques, de conseils et de suggestions d’interventions. Les outils qui y sont proposés ont été conçus pour améliorer les habiletés des élèves de tous âges.
Les auteures fournissent des suggestions réalistes pour aider les élèves dyslexiques à consolider leurs habiletés dans les domaines de la conscience phonologique, de la correspondance graphophonétique, du vocabulaire, de l’écriture, de l’orthographe et des mathématiques. Elles incluent également de l’information utile sur les adaptations pédagogiques possibles pour les élèves dyslexiques afin d’aider les enseignants et de permettre aux parents d’obtenir le meilleur soutien possible pour leurs enfants.
|
| Note de contenu : |
Table des matières :
1. Des éléments d’information générale sur la dyslexie
2. Des stratégies pour aider les élèves à lire et à écrire
3. Les conseils aux parents
4. Les conseils aux enseignants
5. Des conseils supplémentaires pour les parents et les enseignants |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18780 |
La dyslexie : guide pratique pour les parents et les enseignants [texte imprimé] / Sandra F. Rief, Auteur ; Judith M. Stern, Auteur ; Hélène Boucher, Adaptateur ; Jean-Loup Lansac, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL. 2011, Cop. 2011 . - 1 vol. (XII-306 p.) : couv. ill. en coul. ; 23 cm. ISBN : 978-2-7650-3101-7 : 39 EUR Langues : Français ( fre)
| Sujets : |
Conscience Phonologique ; décodage ; difficulté d'apprentissage ; dyslexie ; enfant dyslexique ; trouble de l'apprentissage
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| Index. décimale : |
2832 Dyslexie, dysorthographie |
| Résumé : |
4e de couverture :
La dyslexie est un guide essentiel pour les parents, les enseignants et les intervenants qui souhaitent comprendre les enfants et les adolescents dyslexiques ou ayant des difficultés de lecture. Ce livre présente les résultats des études les plus récentes sur le sujet et foisonne de stratégies pratiques, de conseils et de suggestions d’interventions. Les outils qui y sont proposés ont été conçus pour améliorer les habiletés des élèves de tous âges.
Les auteures fournissent des suggestions réalistes pour aider les élèves dyslexiques à consolider leurs habiletés dans les domaines de la conscience phonologique, de la correspondance graphophonétique, du vocabulaire, de l’écriture, de l’orthographe et des mathématiques. Elles incluent également de l’information utile sur les adaptations pédagogiques possibles pour les élèves dyslexiques afin d’aider les enseignants et de permettre aux parents d’obtenir le meilleur soutien possible pour leurs enfants.
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| Note de contenu : |
Table des matières :
1. Des éléments d’information générale sur la dyslexie
2. Des stratégies pour aider les élèves à lire et à écrire
3. Les conseils aux parents
4. Les conseils aux enseignants
5. Des conseils supplémentaires pour les parents et les enseignants |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18780 |
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La dyslexie : guide pratique pour les parents et les enseignants
