Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	A la conquête des réseaux sociaux dans l'enseignement : usages professionnels et pédagogiques
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	s. n., Auteur
Editeur :	Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS)
Année de publication :	DL 2015
Importance :	19 p.
Présentation :	ill. en coul., couv. ill. en coul.
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Confidentialité ; droit à l'image ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) ; Réseaux Sociaux
Index. décimale :	3784 Internet, web, réseaux, graphisme
Résumé :	Extrait du site de l’Éditeur : "Le guide "À la conquête des réseaux sociaux dans l’enseignement : usages professionnels et pédagogiques", comporte une série de conseils et balises à l’intention des enseignants mais aussi des directions pour qu’ils puissent mieux appréhender et encadrer leurs usages professionnels et pédagogiques des réseaux sociaux."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18837

A la conquête des réseaux sociaux dans l'enseignement : usages professionnels et pédagogiques [texte imprimé] / s. n., Auteur . - Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS), DL 2015 . - 19 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)

Sujets :	Confidentialité ; droit à l'image ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) ; Réseaux Sociaux
Index. décimale :	3784 Internet, web, réseaux, graphisme
Résumé :	Extrait du site de l’Éditeur : "Le guide "À la conquête des réseaux sociaux dans l’enseignement : usages professionnels et pédagogiques", comporte une série de conseils et balises à l’intention des enseignants mais aussi des directions pour qu’ils puissent mieux appréhender et encadrer leurs usages professionnels et pédagogiques des réseaux sociaux."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18837