Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inNCRÉ Nouveaux Cahiers de la Recherche en Education [en ligne] > n°1 (2015) . - p. 28/52

Titre :	Le processus de réflexion éthique chez des enseignants de l’ordre collégial
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Christiane Gohier, Auteur ; France Jutras, Auteur ; Jacques Désautels, Auteur ; Philippe Chaubet, Auteur
Année de publication :	2015
Article en page(s) :	p. 28/52
Langues :	Français (fre)
Sujets :	déontologie de l'enseignant ; Ethique en Education ; groupe de discussion
Résumé :	"Cet article porte sur le processus de réflexion éthique chez des enseignants de l’ordre collégial dans le cadre d’une recherche collaborative conduite auprès de deux groupes d’enseignants. Les résultats de la recherche sont exposés en décrivant les différentes catégories émergeant de l’analyse du processus, celles qui portent sur la dynamique du processus ainsi que sur les types et les référents ou objets des énoncés. Outre les éléments décrivant la dynamique des interactions vécues dans la discussion entre les participants, les moments clés de cette dynamique et de l’évolution de la réflexion éthique sont mis au jour."
Note de contenu :	Plan : 1. Introduction 2. Cadre théorique 2.1 Une éthique réflexive et appliquée 2.2 La délibération éthique 2.3 L’étude de cas 2.4 L’exercice dialogique 3. Question et objectifs de recherche 4. Méthodologie 4.1 Méthode et instrumentation 4.2 Participants 4.3 Déroulement des rencontres 4.4 Méthode d’analyse des résultats 4.5 Résultats 4.6 L’analyse du processus de réflexion 4.7 Analyse de la discussion portant sur l’utilisation des nouvelles technologies 4.7.1 Résumé des échanges 4.7.2 Extraits de l’échange 5. Discussion 6. Conclusion
En ligne :	http://id.erudit.org/iderudit/1033729ar
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18873

[article] Le processus de réflexion éthique chez des enseignants de l’ordre collégial [texte imprimé] / Christiane Gohier, Auteur ; France Jutras, Auteur ; Jacques Désautels, Auteur ; Philippe Chaubet, Auteur . - 2015 . - p. 28/52.
Langues : Français (fre)
in NCRÉ Nouveaux Cahiers de la Recherche en Education [en ligne] > n°1 (2015) . - p. 28/52

Sujets :	déontologie de l'enseignant ; Ethique en Education ; groupe de discussion
Résumé :	"Cet article porte sur le processus de réflexion éthique chez des enseignants de l’ordre collégial dans le cadre d’une recherche collaborative conduite auprès de deux groupes d’enseignants. Les résultats de la recherche sont exposés en décrivant les différentes catégories émergeant de l’analyse du processus, celles qui portent sur la dynamique du processus ainsi que sur les types et les référents ou objets des énoncés. Outre les éléments décrivant la dynamique des interactions vécues dans la discussion entre les participants, les moments clés de cette dynamique et de l’évolution de la réflexion éthique sont mis au jour."
Note de contenu :	Plan : 1. Introduction 2. Cadre théorique 2.1 Une éthique réflexive et appliquée 2.2 La délibération éthique 2.3 L’étude de cas 2.4 L’exercice dialogique 3. Question et objectifs de recherche 4. Méthodologie 4.1 Méthode et instrumentation 4.2 Participants 4.3 Déroulement des rencontres 4.4 Méthode d’analyse des résultats 4.5 Résultats 4.6 L’analyse du processus de réflexion 4.7 Analyse de la discussion portant sur l’utilisation des nouvelles technologies 4.7.1 Résumé des échanges 4.7.2 Extraits de l’échange 5. Discussion 6. Conclusion
En ligne :	http://id.erudit.org/iderudit/1033729ar
Format de la ressource électronique :	site web
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18873