Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inLa Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°72 (janvier / mars 2016) . - p.279/294

Titre :	Autisme : prendre en compte la spécificité des TSA lors de l'analyse d'interaction didactique entre : élève autiste-enseignant-logiciel éducatif
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Ramia Renault, Auteur
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	p.279/294
Langues :	Français (fre)
Sujets :	autisme ; autisme infantile ; logiciel d'apprentissage ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement)
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18936

[article] Autisme : prendre en compte la spécificité des TSA lors de l'analyse d'interaction didactique entre : élève autiste-enseignant-logiciel éducatif [texte imprimé] / Ramia Renault, Auteur . - 2016 . - p.279/294.
Langues : Français (fre)
in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation > n°72 (janvier / mars 2016) . - p.279/294

Sujets :	autisme ; autisme infantile ; logiciel d'apprentissage ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement)
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18936