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Bruxellois de
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La transition lycée-université et l'évolution conceptuelle relative aux calculs de pH en Tunisie / Latifa Ouertatani in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies, n°4 (juillet 2011)

Public ISBD [article]  inRDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies > n°4 (juillet 2011) . - p. 241/267 Titre : La transition lycée-université et l'évolution conceptuelle relative aux calculs de pH en Tunisie Type de document : texte imprimé Auteurs : Latifa Ouertatani, Auteur ; Alain Dumon, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 241/267 Langues : Français (fre) Sujets : conceptualisation ; pH (potentiel Hydrogène) ; Solution Aqueuse Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51851 [article] La transition lycée-université et l'évolution conceptuelle relative aux calculs de pH en Tunisie [texte imprimé] / Latifa Ouertatani, Auteur ; Alain Dumon, Auteur . - 2011 . - p. 241/267. Langues : Français (fre) in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies > n°4 (juillet 2011) . - p. 241/267 Sujets : conceptualisation ; pH (potentiel Hydrogène) ; Solution Aqueuse Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51851

Le temps et l'espace : dossier / Maryline Coquidé in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies, n°4 (juillet 2011)

Public ISBD [article]  inRDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies > n°4 (juillet 2011) . - p. 9/160 Titre : Le temps et l'espace : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryline Coquidé, Coordinateur ; Ludovic Morge, Coordinateur ; Corinne Marlot, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 9/160 Langues : Français (fre) Sujets : A.P.P. ( Apprentissage Par Problème) ; biologie intégrative ; Cinématique ; Cycle Biologique ; débat scientifique ; didactique des sciences ; Durée (notion) ; Effet de Serre (climat) ; Enseignement des Sciences Biologiques ; Enseignement Maternel ; espace (notion) ; fourmi ; Modélisation ; MRU (Mouvement Rectiligne Uniforme) ; nutrition ; poussin (de l'oeuf au) ; récit ; Schéma ; Sémiotique ; temps (notion) ; TICE et enseignement des sciences ; Vitesse Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59665 [article] Le temps et l'espace : dossier [texte imprimé] / Maryline Coquidé, Coordinateur ; Ludovic Morge, Coordinateur ; Corinne Marlot, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2011 . - p. 9/160. Langues : Français (fre) in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies > n°4 (juillet 2011) . - p. 9/160 Sujets : A.P.P. ( Apprentissage Par Problème) ; biologie intégrative ; Cinématique ; Cycle Biologique ; débat scientifique ; didactique des sciences ; Durée (notion) ; Effet de Serre (climat) ; Enseignement des Sciences Biologiques ; Enseignement Maternel ; espace (notion) ; fourmi ; Modélisation ; MRU (Mouvement Rectiligne Uniforme) ; nutrition ; poussin (de l'oeuf au) ; récit ; Schéma ; Sémiotique ; temps (notion) ; TICE et enseignement des sciences ; Vitesse Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59665

Quelle adéquation entre intentions didactiques d'un programme de chimie et des manuels scolaires? / Matthieu Négrier in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies, n°4 (juillet 2011)

Public ISBD [article]  inRDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies > n°4 (juillet 2011) . - p. 163/194 Titre : Quelle adéquation entre intentions didactiques d'un programme de chimie et des manuels scolaires? Type de document : texte imprimé Auteurs : Matthieu Négrier, Auteur ; Isabelle Kermen, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 163/194 Langues : Français (fre) Sujets : Cinétique ; Enseignement de la Chimie ; Equilibre Chimique ; Manuel de Sciences ; programme d'enseignement scientifique ; Réaction chimique ; Thermodynamique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83225 [article] Quelle adéquation entre intentions didactiques d'un programme de chimie et des manuels scolaires? [texte imprimé] / Matthieu Négrier, Auteur ; Isabelle Kermen, Auteur . - 2011 . - p. 163/194. Langues : Français (fre) in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies > n°4 (juillet 2011) . - p. 163/194 Sujets : Cinétique ; Enseignement de la Chimie ; Equilibre Chimique ; Manuel de Sciences ; programme d'enseignement scientifique ; Réaction chimique ; Thermodynamique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83225

Retour d'expérience sur l'enseignement de l'ingénierie système / Philippe Meyne in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies, n°4 (juillet 2011)

Public ISBD [article]  inRDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies > n°4 (juillet 2011) . - p. 197/214 Titre : Retour d'expérience sur l'enseignement de l'ingénierie système Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meyne, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 197/214 Langues : Français (fre) Sujets : A.P.P. ( Apprentissage Par Problème) ; Ingénieur ; jeu de rôle ; Robotique ; transposition didactique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86091 [article] Retour d'expérience sur l'enseignement de l'ingénierie système [texte imprimé] / Philippe Meyne, Auteur . - 2011 . - p. 197/214. Langues : Français (fre) in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies > n°4 (juillet 2011) . - p. 197/214 Sujets : A.P.P. ( Apprentissage Par Problème) ; Ingénieur ; jeu de rôle ; Robotique ; transposition didactique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86091