Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inEP.S > n°368 (novembre/décembre 2016) . - p. 68/69

Titre :	Je joue en anglais : pluridisciplinarité cycle 2
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Christophe Bourse, Auteur ; Véronique Filipe, Auteur ; Jocelyne Soury-Lorius, Auteur
Année de publication :	2015
Article en page(s) :	p. 68/69
Langues :	Français (fre)
Sujets :	E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Langue Anglaise
Résumé :	Chapeau : "L'EPS est un support privilégié pour la mise en place de situations fonctionnelles de communication dans une langue étrangère. Un exemple avec trois jeux collectifs adaptés dans leur déroulement pour permettre aux élèves de réinvestir des connaissances spécifiques d'anglais."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18949

[article] Je joue en anglais : pluridisciplinarité cycle 2 [texte imprimé] / Christophe Bourse, Auteur ; Véronique Filipe, Auteur ; Jocelyne Soury-Lorius, Auteur . - 2015 . - p. 68/69.
Langues : Français (fre)
in EP.S > n°368 (novembre/décembre 2016) . - p. 68/69

Sujets :	E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Langue Anglaise
Résumé :	Chapeau : "L'EPS est un support privilégié pour la mise en place de situations fonctionnelles de communication dans une langue étrangère. Un exemple avec trois jeux collectifs adaptés dans leur déroulement pour permettre aux élèves de réinvestir des connaissances spécifiques d'anglais."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18949