Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Enseigner aujourd'hui : stratégies actives de l'apprentissage significatif
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Serge Romain Omgba, Auteur ; Brice Arsène Mankou, Auteur
Editeur :	Paris : L'Harmattan
Année de publication :	DL 2015
Collection :	Enseignement et éducation en Afrique, ISSN 1968-116X
Importance :	1 vol. (105 p.)
Présentation :	couv. ill. en coul.
Format :	22 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-343-05469-8
Prix :	12,50 EUR
Note générale :	Bibliogr. et webliogr. p. 103-105
Langues :	Français (fre)
Sujets :	apprentissage cognitif ; Cameroun ; Motivation Scolaire ; Pédagogie Active ; psychologie de l'apprentissage ; Résolution de problèmes ; transfert de connaissance
Mots-clés :	apprentissage significatif
Index. décimale :	7220 Psychologie des apprentissages, apprentissage (généralités)
Résumé :	Extrait du site de l'éditeur : "Cet ouvrage apporte un regard neuf sur les stratégies pédagogiques et didactiques suscitant l'apprentissage significatif. Promouvoir cet apprentissage, c'est faire de l'école le temple des savoirs et savoir-faire ; les jeunes y entreront pour en ressortir transformés, capables d'exploiter leurs ressources cognitives pour accomplir avec dextérité les responsabilités que leur assignera la société."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18970

Enseigner aujourd'hui : stratégies actives de l'apprentissage significatif [texte imprimé] / Serge Romain Omgba, Auteur ; Brice Arsène Mankou, Auteur . - Paris : L'Harmattan, DL 2015 . - 1 vol. (105 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Enseignement et éducation en Afrique, ISSN 1968-116X) .
ISBN : 978-2-343-05469-8 : 12,50 EUR
Bibliogr. et webliogr. p. 103-105
Langues : Français (fre)

Sujets :	apprentissage cognitif ; Cameroun ; Motivation Scolaire ; Pédagogie Active ; psychologie de l'apprentissage ; Résolution de problèmes ; transfert de connaissance
Mots-clés :	apprentissage significatif
Index. décimale :	7220 Psychologie des apprentissages, apprentissage (généralités)
Résumé :	Extrait du site de l'éditeur : "Cet ouvrage apporte un regard neuf sur les stratégies pédagogiques et didactiques suscitant l'apprentissage significatif. Promouvoir cet apprentissage, c'est faire de l'école le temple des savoirs et savoir-faire ; les jeunes y entreront pour en ressortir transformés, capables d'exploiter leurs ressources cognitives pour accomplir avec dextérité les responsabilités que leur assignera la société."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18970