Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inRaisons, Comparaisons, Educations. Revue Française d'Education Comparée > n°13 (juillet 2015) . - p. 11/385

Titre :	Inégalités entre sexes dans la famille, à l'école et au travail : approches comparées : dossier
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Eline Gamess, Coordinateur ; Dominique Groux, Coordinateur ; Gabriel Langouët, Coordinateur ; Nicole Mosconi, Coordinateur
Année de publication :	2015
Article en page(s) :	p. 11/385
Langues :	Français (fre) Anglais (eng) Italien (ita)
Sujets :	choix d'une profession ; éducation selon le sexe ; égalité des sexes ; féminisation des noms ; Genre des noms ; masculinité (psychologie) ; mixité ; Orientation scolaire et professionnelle ; Prise de Parole ; résilience ; stéréotype sexué ; transgenre ; Tunisie ; V.A.E. (validation des acquis de l'expérience)
Résumé :	Sommaire : INTRODUCTION Dominique Groux– Des inégalités entre sexes qui persistent 1 PARTIE 1 : Inégalités entre sexes : l’état des lieux - Roger Establet– Allez les filles, 22 ans après - Gabriel Langouët– Les inégalités de genre, mais aussi les autres, dans l'UE et le BRICS ou ailleurs - Farinaz Fassa : de quelques– Mixité, égalité, équité, diversité impensés en éducation - Nicole Mosconi– La mixité, une utopie nécessaire ? - Yaël Brinbaum, Danièle Trancart –Educational Pathways and Gender Differences in Labor Market Entry in France - Mohamed Chabchoub –Essai d’évaluation des politiques de promotion de la femme dans le monde arabe : expérience de la Tunisie PARTIE 2 : Stéréotypes et représentations. Ségrégations et discriminations - Charles Hadji, Laurent Lima– Étudiants et étudiantes se représentent-ils et jugent-ils de façon différente la qualité de leurs études et les inégalités qui les affectent ? Quelques enseignements de deux enquêtes internationales - Eline Gamess– Déconstruire les stéréotypes sexués. Le poids des normes religieuses. Etude comparée entre la Martinique et le Québec - Nassira Hedjerassi, José Reyes, Françoise Gil– L’expérience de l’école, du travail et de la formation de migrantes transgenre : entre stigmatisation et discrimination - Rodrigue Ozenne, Françoise Vouillot–Division sexuée de l’orientation et procédures d’orientation, les demandes d’accès des filles et des garçons à la 1ère S - Christine Fontanini– Projets professionnels et représentations des métiers des filles et des garçons en primaire et au collège : quelles évolutions ? - Marie-Laure Steinbruckner– Impact du genre grammatical sur les sentiments d’efficacité personnelle d’élèves de collège. Des métiers au masculin : l’illusion du neutre PARTIE 3 : Expériences et propositions - Ivana Padoan– Gender Smart Cities & Smart Communities - Nicolas Sajus–Mixité et histoire de vie professionnelle : la résilience comme levier de progression professionnelle pour les femmes - Pascal Lafont, Marcel Pariat–Dispositifs de validation des acquis de l’expérience en France et au Portugal : réduction ou renforcement des inégalités ? - Biljana Stevanovic– Évaluation d'une action expérimentale visant à diversifier les choix d’orientation scolaire et professionnelle des adolescents - Emmanuelle Maitre de Pembroke– Difficultés de prise de parole et identités PARTIE 4 : Inégalités entre sexes aux Antilles et en Afrique - Joëlle Kabile–Les coûts de la domination masculine pour les hommes martiniquais - Roger Cantacuzène: la force, l’argent, lesAvoir son respect – « filles ! » : Socialisation masculine et marqueurs de virilité à la Martinique - Myriam Thirot–Le non-recours aux bons vacances de la CAF : une illustration des inégalités entre les sexes dans la famille et sur le marché du travail - Nadine Lefaucheur–Configurations parentales et inégalités de genre à la Martinique - Sami Mathias Kansé– Femme et politique dans les sociétés précoloniales ivoiriennes : essai d’anthropologie politique - Roger Somé: le nom, l’individu et le groupe en– Question de parité pays dagara (Burkina Faso
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19023

[article] Inégalités entre sexes dans la famille, à l'école et au travail : approches comparées : dossier [texte imprimé] / Eline Gamess, Coordinateur ; Dominique Groux, Coordinateur ; Gabriel Langouët, Coordinateur ; Nicole Mosconi, Coordinateur . - 2015 . - p. 11/385.
Langues : Français (fre) Anglais (eng) Italien (ita)
in Raisons, Comparaisons, Educations. Revue Française d'Education Comparée > n°13 (juillet 2015) . - p. 11/385

Sujets :	choix d'une profession ; éducation selon le sexe ; égalité des sexes ; féminisation des noms ; Genre des noms ; masculinité (psychologie) ; mixité ; Orientation scolaire et professionnelle ; Prise de Parole ; résilience ; stéréotype sexué ; transgenre ; Tunisie ; V.A.E. (validation des acquis de l'expérience)
Résumé :	Sommaire : INTRODUCTION Dominique Groux– Des inégalités entre sexes qui persistent 1 PARTIE 1 : Inégalités entre sexes : l’état des lieux - Roger Establet– Allez les filles, 22 ans après - Gabriel Langouët– Les inégalités de genre, mais aussi les autres, dans l'UE et le BRICS ou ailleurs - Farinaz Fassa : de quelques– Mixité, égalité, équité, diversité impensés en éducation - Nicole Mosconi– La mixité, une utopie nécessaire ? - Yaël Brinbaum, Danièle Trancart –Educational Pathways and Gender Differences in Labor Market Entry in France - Mohamed Chabchoub –Essai d’évaluation des politiques de promotion de la femme dans le monde arabe : expérience de la Tunisie PARTIE 2 : Stéréotypes et représentations. Ségrégations et discriminations - Charles Hadji, Laurent Lima– Étudiants et étudiantes se représentent-ils et jugent-ils de façon différente la qualité de leurs études et les inégalités qui les affectent ? Quelques enseignements de deux enquêtes internationales - Eline Gamess– Déconstruire les stéréotypes sexués. Le poids des normes religieuses. Etude comparée entre la Martinique et le Québec - Nassira Hedjerassi, José Reyes, Françoise Gil– L’expérience de l’école, du travail et de la formation de migrantes transgenre : entre stigmatisation et discrimination - Rodrigue Ozenne, Françoise Vouillot–Division sexuée de l’orientation et procédures d’orientation, les demandes d’accès des filles et des garçons à la 1ère S - Christine Fontanini– Projets professionnels et représentations des métiers des filles et des garçons en primaire et au collège : quelles évolutions ? - Marie-Laure Steinbruckner– Impact du genre grammatical sur les sentiments d’efficacité personnelle d’élèves de collège. Des métiers au masculin : l’illusion du neutre PARTIE 3 : Expériences et propositions - Ivana Padoan– Gender Smart Cities & Smart Communities - Nicolas Sajus–Mixité et histoire de vie professionnelle : la résilience comme levier de progression professionnelle pour les femmes - Pascal Lafont, Marcel Pariat–Dispositifs de validation des acquis de l’expérience en France et au Portugal : réduction ou renforcement des inégalités ? - Biljana Stevanovic– Évaluation d'une action expérimentale visant à diversifier les choix d’orientation scolaire et professionnelle des adolescents - Emmanuelle Maitre de Pembroke– Difficultés de prise de parole et identités PARTIE 4 : Inégalités entre sexes aux Antilles et en Afrique - Joëlle Kabile–Les coûts de la domination masculine pour les hommes martiniquais - Roger Cantacuzène: la force, l’argent, lesAvoir son respect – « filles ! » : Socialisation masculine et marqueurs de virilité à la Martinique - Myriam Thirot–Le non-recours aux bons vacances de la CAF : une illustration des inégalités entre les sexes dans la famille et sur le marché du travail - Nadine Lefaucheur–Configurations parentales et inégalités de genre à la Martinique - Sami Mathias Kansé– Femme et politique dans les sociétés précoloniales ivoiriennes : essai d’anthropologie politique - Roger Somé: le nom, l’individu et le groupe en– Question de parité pays dagara (Burkina Faso
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