Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inLa Classe > n°269 (mai 2016) . - p. 58/68

Titre :	Guide de repérage des enfants en difficulté : vie et pratique de classe
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Stéphanie Collard, Auteur
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	p. 58/68
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Elève en Difficulté ; trouble de l'apprentissage
Résumé :	Chapeau : "Créé par une collègue de Cycle 3, ce petit guide va vous aider à repérer, le plus tôt possible, les difficultés chez vos élèves, et à y apporter une réponse adaptée. Ce document synthétique et pratique décrit notamment les dispositifs pédagogique à mettre en place pour, une fois le problème identifié, accompagner au mieux l'élève dys."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19060

[article] Guide de repérage des enfants en difficulté : vie et pratique de classe [texte imprimé] / Stéphanie Collard, Auteur . - 2016 . - p. 58/68.
Langues : Français (fre)
in La Classe > n°269 (mai 2016) . - p. 58/68

Sujets :	Elève en Difficulté ; trouble de l'apprentissage
Résumé :	Chapeau : "Créé par une collègue de Cycle 3, ce petit guide va vous aider à repérer, le plus tôt possible, les difficultés chez vos élèves, et à y apporter une réponse adaptée. Ce document synthétique et pratique décrit notamment les dispositifs pédagogique à mettre en place pour, une fois le problème identifié, accompagner au mieux l'élève dys."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19060