Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inEducateur > n°4 (avril 2016) . - p.44

Titre :	Lecture partagée avec de jeunes enfants: modalités efficaces pour l’école
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Christian Yerly, Auteur
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	p.44
Langues :	Français (fre)
Sujets :	lecture partagée
Résumé :	Extrait du site de l'éditeur : "Les élèves qui réussissent le mieux ont une attention graphique aux actions et aux réalisations passées alors que d’autres glissent imperceptiblement d’une mise en relation à l’autre sans utiliser la force de rappel de ce qui a été réalisé. Tout est pris en compte par les élèves qui réussissent: ils semblent disposer d’un ensemble de dispositions générales durables et transposables d’un contexte à l’autre."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19088

[article] Lecture partagée avec de jeunes enfants: modalités efficaces pour l’école [texte imprimé] / Christian Yerly, Auteur . - 2016 . - p.44.
Langues : Français (fre)
in Educateur > n°4 (avril 2016) . - p.44

Sujets :	lecture partagée
Résumé :	Extrait du site de l'éditeur : "Les élèves qui réussissent le mieux ont une attention graphique aux actions et aux réalisations passées alors que d’autres glissent imperceptiblement d’une mise en relation à l’autre sans utiliser la force de rappel de ce qui a été réalisé. Tout est pris en compte par les élèves qui réussissent: ils semblent disposer d’un ensemble de dispositions générales durables et transposables d’un contexte à l’autre."
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19088